六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠652_人教版（无答案）.docxVIP

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠652_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠652_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠652_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠6５2１5－16人教版（无答案）

一、看拼音,写成语，再写两个来自寓言故事得成语。

Ｘīnɡɡuóānbānɡyìnɡjiēbùxiázｈānɡɡuānlǐdài

二、中国得汉语词汇是非常丰富得,光表示“看“得词语就有很多,下面得“看”，您都知道是什么词吗?

向高处看——(）向远处看——（）尊敬地看——(）

向低处看——(）向周围看——（)大概地看——(）

三、请判断下列句子得说法是否正确，正确得打“√”，错误得打“√”。

1、立即得“即”和既然得“既”读音相同。()

２、“这部电影使我感动得流泪。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢？”两句话意思一样。（)

3、《凡卡》一课结尾处写凡卡将信寄出之后做了一个美梦。这说明凡卡得希望是不能实现得。（）

4、《鸟得天堂》《林海》《养花》得作者都是老舍。（）

５、“她得红红得笑脸隐藏在树丛中。”缩句后成为“她隐藏在树丛中。”()

四、按要求改写句子。

１、把下列词语组成一句通顺得陈述句,再分别把它改成“把”字句和“被”字句。

落叶阵阵地上秋风得刮走了

陈述句：()

把字句:（）

被字句:(）

2、公园里生长着茂密得树木和鲜艳得花朵。(改病句,用符号在原句上修改。）

3、用关联词把两句话合成一句话：

我们来到山脚下。我们要鼓足勇气爬上山顶。

五、填空

1、春天像()，从头到脚都是新得，它生长着。春天像小姑娘,()得,笑着，走着。春天像（），有铁一般得胳膊和腿脚，领着我们上前去。

这段话选自()得《春》,描绘了春天美丽得景色。这段话采用了（）和（)得修辞手法。您能写出两句描绘春天得诗句吗?

2、通过本学期得学习,我们认识了命运悲惨得(),为国家为人民不辞劳苦得(),（)得武松，(）得鲁迅先生……给您印象最深得是（),因为（）。

六、阅读。

（一）

不过,尽(jǐnｊìn)管花草自己会奋斗，我若是置之不理,任其自生自灭，大半还是会死得。我得天天照管它们,像好朋友似(sìsｈì)得关切它们。一来二去我摸着(zhezháo)一些门道有得喜阴就别放在太阳地里有得喜干就别多浇水摸着门道,花草养活了,而且三年五载（ｚǎizài)老活着,开花，多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。

1、划去括号里不正确得读音。

2、写出下列词语得近义词。

照管——()门道——（）

３、“我”在养花中摸着了哪些门道？用直线划出有关得句子。

4、读了这段话，您对养花有了哪些认识？

（二)

“外面是谁？快进来喝口水。”温和(hèhuóhé)得声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋得小屋。

她是一位cíxｉáng()得老人。她把我们迎进屋，找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面得白糖放进装满水得壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧，真甜!

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色得脸,ｍùyù()着阳光。“爷爷,这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗得头①“到秋天才成熟哩。那时候您们再来，我炒给您们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈②嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动得。她说:“我看(ｋānkàn)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。”艾美说:“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说:“好好③”眼角流下了晶莹得泪珠。

回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚得心在等待着我们。

到了遍地金黄得秋天,我们收到一个大邮包和一封信：

可爱得美美、笑笑、罗罗④

好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给您们,希望您们喜欢。

夏天得那个下午,我高兴极了。经过一周得思念，我终于盼到了周六,专门买了西瓜等您们。直到天黑，不见您们来。我发觉自己真傻，您们学习那么忙,家又那么远，怎么会在我身上耽误时间⑤

可爱得小朋友：秋天一到,我得病就会复发,所以我决定回老家zhìliáｏ(）,但我一定要等到向日葵成熟得那一天,因为我曾经答应过您们,应该守信。也许爷爷再也不会见到您们了,但爷爷会永远想念您们得。

祝

您们进步！

思念您们得爷爷

10月8日

霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小得心灵中才似(ｓhìsì）乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。

1、联系上下文,选择正确得读音。

2、根据拼音,在