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2024下学期中班教学工作计划书（精选3篇）

2024下学期中班教学工作计划书篇1

一、班级情况分析

我班幼儿人数为人。其中男生人，女生人。针对这种现状，我感

觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培养幼儿的自理能力

和行为习惯。

二、工作要求

在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准

确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识

不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、

灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量

说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词

句，大胆回答问题，表达意见，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣

赏文学作品。

常规：耐心进行常规教育。

(1)洗手时不玩水，懂得节约用水。

(2)要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里

的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

(3)知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

德育：

(1)陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应

遵守一定的规则与秩序;

(2)知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

安全：

在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡

室。入厕所一定要有序。洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，

以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，一定

要注意幼儿上下床安全，注意幼儿口鼻不要被被子捂住。

总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发

其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己

能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该

关心别人。

三、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动具体措施：

1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计

划。

2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进

幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本

形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，

同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准

备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)加强生活指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

1、培养幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。

2、培养幼儿良好的睡眠习惯。

3、教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水

等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物，做到椅子轻拿轻

放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。

4、指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。

四、建家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长

的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长

公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也

请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通

信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也

使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足

之处，从而对症下药。只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺利

地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步发展。

2024下学期中班教学工作计划书篇2

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴

含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会

将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，

我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本

学期具有本班的班务工作计划。

一、教材分析

中班教材为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结

构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动

形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学