五年级语文上册第二单元练习.docx

小学五年级上册语文第二单元测试题一． 看拼音写词语

lǚlǚyōuxiāng máizàng shèn zhì huá qiáo shūlǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

méihuāyǔ shuāilǎo shǒujuàn chóuxù sāibiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.组词

gù( ) g èng( ) c áng( ) nu ó

( )

骨 更 藏 娜

gū( ) gēng( ) zàng( ) nà( )

愉（

）

魂（

）

流（

）侨（

）思（

）

榆（

）

魄（

）

梳（

）桥（

）腮（

）

三.近义词：环绕——

干涸——

灌溉—— 点缀——

浮现——

反义词：潮湿——

矮小——

舒服—— 浑浊——

柔弱——

四.填填

（ ）的柳枝

（ ）的清风

（ ）的舞姿

（ ）的印象

（ ）的香气

粼粼的（ ）

矮小的（ ）

美妙的（ ）

五.我知道

能书（

）（

）

预（

）立（

）

风（

）雪（

）

低（ ）折（ ） 守（ ）相（ ） （ ）（ ）在意悠悠天宇旷， 。（ ）

浮云终日行， 。（ ）

，人在天涯鬓已斑。

（ ）

明月有情应识我， 。

（ ）

，寒灯独夜人。（ ）六 病句

小 华 端 正 了 学 习 目 的 和 态 度 。

。

梨 落 在 地 上 是 由 于 它 对 地 球 的 引 力 作 用 ？

。

既然听到了什么响声，它们就立刻四散游开。 。

日入而息，日出而作是古歌中句。 。

长相思这首词没有改成歌。 。

七默《泊船瓜洲》，《秋思》

八填关联词

1我（

）对什么花，（

）不懂欣赏。

2（

）不来台风，我（

）可收几大箩。

——1——

3桂花（ ）开，妈妈（ ）开始担心了。九阅读短文，回答问题

徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。早年他曾远渡重洋，来到法国巴黎学画。

有一天，徐悲鸿收到美术界留学生一份赛画的邀请书。他因为作画来迟了一步，一跨进会堂，见有个空位，便坐了下来。他环视现场，发现列坐在两旁的人们正用不同神色的眼睛盯着他。怎么回事？再一看，原来自己坐到了正中的首席上。徐悲鸿这才明白过来，他的心怦怦直跳。就乖乖地下去吗？不，不能下去！我不能给中国人丢脸，于是他若无其事地端坐在首席上。

几个外国人见徐悲鸿无动于衷，便进一步挑衅。一个英国人首先站上台来说：“我先画！”他只用了30分钟，就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画。另几个外国人迅速将画挂到墙上。顿时许多外国人为其捧场。那个英国人更是高兴得手舞足蹈，满以为自己已夺赛画之冠。

这时，一直沉默的徐悲鸿从首席上站起来，大声说：“好！我也献上一幅画！”话音刚落，他就打开画箱，在桌上铺好四尺宣纸。饱蘸浓墨、挥笔作画。没一会儿，一匹奔腾的骏马，已跃然纸上。徐悲鸿很沉着地端详了一下，适当加重了几笔，很快落了款，盖上了图章，并迅速地把这幅《奔马图》贴在墙上。宽大的白色墙壁上，立刻出现了一匹呼之欲出的骏马，它似乎正向人们奔跑过来。

两相比较 那幅油画就黯然失色了 场内顿时欢呼起来 太绝了 中国人真了不起 那几个为美国人捧场最露骨的外国人，也不得不伸出大拇指啧啧称赞。从此，在这样的赛场上，外国人再也不敢小看中国人了。

1，加题目

2，加标点

解释： 环视： 跃然纸上：

读2，3自然段，写出外国人是怎样挑衅（xìn）徐悲鸿的。

（1）

（2）

——2——

请写出徐悲鸿人品，画品的简要说明。

十习作：以家乡为主题，想想家乡的景色，还有事情……选一个内容，自拟题目，可仿写。

附加题：

1，王安石，（ ）政治家，（ ），思想家。字（ ），晚年号（ ），

（ ）人，他为唐宋（ ）之一，文集今有《 》，《临川先生文集。》

2，桂花也称（ ）。常（ ），高度（ ），桂花经蜜饯后，可做各种（ ）。

3，把词补完，用填的字串连成一句话。

旷（ ）弥久 （ ）现 （ ）立之年 （ ）业 （ ）臻完善刀枪不（ ） （ ）且 小偷竟然在（ ）事宁人

五年级语文（第二单元）

第一部分：基础知识积累与运用。（45分）

1、读拼音，写词语。（6分）

yōu fānɡ wéi dú dùn shí cí xiánɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā

（ ） （ ）

dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhé jié

（ ） （ ）

用横线画出下列字的正确读音。（3分）

泊．船（ bó pō） 风一更．( gèng gēng ) 婀．娜( ā ē )

分．外（ fèn fēn） 抹．

给形近字组词。（4分）

净（mǒ mā ） 折．断（ shé zhé）

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