苏教版信息科技三年级下册《跨学科主题学习——探索航天奥秘》课件.pptx

跨学科主题学习——探索航天奥秘【苏教版】三年级下册

内容总览新知导入01项目目标02项目主题03项目分析04在线协作05分享交流06目录08在线学习07在线合作课后作业0807项目评价

新知导入你对太空生活感到好奇吗？让我们跟随航天员的足迹开启航天探秘之旅吧！

新知导入太空中有细菌吗？生病了怎么办？太空对于我们是遥远而神秘的，我们持续展开对太空的探索。我们不断讨论、研究和思考关于太空的种种问题。太空中有细菌，航天员可在太空站内获得基本医疗设备和远程医疗支持。

项目目标1、能获取有关航天的在线资源，进行网络交流，熟练开展协作学习。2、能根据学习需求选用合适的平台或工具完成任务，并进行网络分享。3、能通过在线协作学习，了解中国航天科技，激发科学探索的兴趣。

项目主题项目主题

项目主题项目主题探索航天奥秘是非常有趣的事情，航天领域涉及许多激动人心的话题，如宇宙探索、行星科学、太空技术等。

项目分析项目分析1、本项目活动过程可以按如下环节进行规划并检查进度。项目准备与规划确定研究内容设计活动项目预设项目成果

项目分析项目分析2、项目准备与规划。分组并明确分工，进行项目规划。

项目分析项目分析3、确定研究内容。（1）了解航天员在太空中的工作及生活情况。（2）探索航天知识和前沿科技。（3）探索太空实验仓中的科学实验。

项目分析项目分析4、设计活动项目。依据项目研究内容及项目目标，获取在线学习资源，进行网络交流，体验在线协作学习，创作并分享太空主题作品。

项目分析项目分析5、预设项目成果。形成航天主题作品，在线分享成果并发起相关宣传活动。

在线学习技术要点探索航天奥秘1、从1992年9月21日中国载人航天工程正式立项实施，到2022年12月31日中国空间站全面建成，中国航天人用了整整三十年时间，实现了从蓝图绘梦到奋斗圆梦！

在线学习技术要点探索航天奥秘2、同学们是否了解这段航天强国、攀登科技高峰的征程呢？你是否还想了解更多的航天知识呢？通过观看新闻联播，可以及时了解国家航天事业的进展和掌握相关信息。

在线学习技术要点探索航天奥秘3、通过在线学习，了解哪些与信息科技相关的航天知识?

在线学习技术要点探索航天奥秘（1）航天员在太空中需要做哪些工作?工作描述科学实验在太空中进行各种有趣的科学实验维护太空站修理和维护太空站设备，确保一切正常太空行走在太空中执行任务，例如修理或安装设备操作太空舱设备管理并操作太空舱内的设备以维持日常生活和工作拍摄照片和视频记录太空中的环境、实验和任务进程交流控制中心与地面控制中心保持联系，报告工作进展并接受指令健康科学实验进行各种测试，了解太空对人体的影响

在线学习技术要点探索航天奥秘（2）空间站里的科学实验。科学实验描述生物学实验研究植物和动物在太空中的生长和行为物理学实验探索液体、气体和固体在太空中的特殊行为医学实验研究人体在太空环境下的健康状况地球科学实验观测地球上的自然灾害、城市扩张等现象天文学实验观测宇宙中的星体、星云和宇宙射线等现象

在线学习技术要点探索航天奥秘（3）航天科技小知识。航天科技描述太空食品航天员在太空中吃特制的食物，必须易于储存和消化太空服航天员穿着特制的太空服进行太空行走任务，提供氧气和保护火箭推进太空船通过火箭推进离开地球，使用燃料和氧气产生大量推力卫星通信卫星用于电话、电视和互联网信号的传输

在线协作技术要点航天知识问答1、大家有哪些关于航天的疑问？

在线协作技术要点航天知识问答2、可以通过在线方式把问题汇总起来。提问人问题答案李小萌“天上一天，地上一年”是真的吗?张强为什么进入太空要穿航天服呀?周宇在太空为什么不能转身?陈玉华太空实验中乒乓球为什么不能浮到水面上?王天乐空问站里的垃圾是怎么处理的?陈梓铭普通人要想进入太空，需要做哪些准备?

在线协作技术要点航天知识问答2、可以通过在线方式把问题汇总起来。提问人问题答案李小萌“天上一天，地上一年”是真的吗?假的。时间正常流逝张强为什么进入太空要穿航天服呀?提供氧气和保护周宇在太空为什么不能转身?由于缺乏引力和阻力陈玉华太空实验中乒乓球为什么不能浮到水面上?缺乏明显的重力王天乐空问站里的垃圾是怎么处理的?回收利用、燃烧等陈梓铭普通人要想进入太空，需要做哪些准备?好好学习，锻炼身体素质

在线协作技术要点航天知识问答3、选择感兴趣的话题参与在线交流，帮助同学答疑解惑并根据解答问题的参与情况，在线投票，评选出“优秀航天探索员”。

在线协作技术要点航天知识问答4、如何判断航天知识问答的答案是否正确？（1）权威来源。（2）与多方验证。（3）科学依据。（4）专业意见。

在线协作技术要点航天知识问答5、多媒体文稿《探索宇宙奥秘——航天航空知识》。

在线合作技术要点创作航天数字作品1、小组在线合作，共同完成一份主题作品，把在线获