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?幼儿园小班节日课程：清明节教案

教学目标：

1.了解清明节的来历和传统习俗。

2.通过手工制作、唱歌和户外活动，培养幼儿的动手能力和观察力。

3.培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

教学内容：

1.清明节的来历和习俗

2.手工制作：制作清明节的食品——青团

3.唱歌活动：学习清明节的相关歌曲

4.户外活动：放风筝

教学准备：

1.青团制作材料：糯米粉、豆沙馅、青草汁等

2.风筝制作材料：纸张、彩笔、绳子等

3.录音机、音响设备

4.相关图片和视频资料

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.向幼儿介绍清明节的来历和习俗。

2.展示清明节相关的图片和视频，让幼儿对清明节有更直观的认识。

二、手工制作（10分钟）

1.向幼儿介绍青团的制作方法和步骤。

2.带领幼儿动手制作青团，培养幼儿的动手能力。

三、唱歌活动（5分钟）

1.学习清明节的相关歌曲，让幼儿在唱歌中感受节日的氛围。

2.引导幼儿跟唱，培养幼儿的音乐素养。

四、户外活动（10分钟）

1.带领幼儿到户外放风筝，让幼儿体验清明节的传统活动。

2.教幼儿如何放风筝，培养幼儿的观察力和协调能力。

1.回顾清明节的活动和习俗。

2.让幼儿谈谈自己在清明节活动中的感受和收获。

教学评价：

1.观察幼儿在手工制作、唱歌和户外活动中的参与程度和表现。

六、故事讲解（10分钟）

1.讲解一个与清明节相关的传统故事，如“介子推母”的故事。

2.通过故事让幼儿了解清明节扫墓、祭祖的习俗。

七、清明节主题活动（10分钟）

1.组织一个清明节主题的活动，如“清明节知识问答”。

2.让幼儿通过问答的形式，巩固对清明节的认识和了解。

八、清明节美术活动（10分钟）

1.指导幼儿画出清明节的相关场景，如“扫墓、放风筝”。

2.鼓励幼儿发挥想象力，用色彩鲜艳的画笔表达自己对清明节的认识。

九、清明节环境布置（10分钟）

1.带领幼儿一起布置教室，营造出清明节的氛围。

2.让幼儿参与到环境布置中，增强他们对节日的参与感。

1.让幼儿谈谈自己在清明节课程中的收获和感受。

重点和难点解析

一、手工制作环节

重点关注幼儿的动手能力和创造力发展。教师应提供适当的指导，帮助幼儿完成青团制作，鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特且富有个性的作品。

二、唱歌活动环节

重点关注幼儿的音乐素养和集体协作能力。教师应确保歌曲的选择适合幼儿的年龄特点，教导幼儿如何协同合作，共同完成歌曲演唱。

三、户外活动环节

重点关注幼儿的户外活动能力和团队精神。教师应确保活动安全，指导幼儿如何正确放风筝，并在活动中培养幼儿的观察力和协调能力。

四、故事讲解环节

重点关注幼儿的听力和理解能力。教师应使用生动的语言和形象的描绘，吸引幼儿的注意力，并引导幼儿理解故事中的道德教育和文化内涵。

五、清明节主题活动环节

重点关注幼儿的参与度和知识掌握情况。教师应设计互动性强、趣味性高的问题，激发幼儿的参与兴趣，并通过问答形式检验幼儿对清明节知识的掌握。

六、清明节美术活动环节

重点关注幼儿的美术表达和创造力发展。教师应鼓励幼儿用自己的方式表现对清明节的认识，提供丰富的绘画材料，支持幼儿的美术创作。

七、清明节环境布置环节

重点关注幼儿的创造力和环境意识。教师应引导幼儿理解环境布置的意义，并鼓励幼儿提出自己的建议，培养幼儿的环保意识和审美观念。

重点关注幼儿的表达能力和教师的反思能力。教师应提供一个轻松自由的环境，让幼儿能够自由地表达自己的感受和想法，教师应基于幼儿的反馈进行教学反思，为后续的教学活动提供改进的依据。