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学生个人建议书

学生个人建议书

在日常生活和工作中,建议书的使用越来越广泛,我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。大家知道建议书的格式吗?下面是我为大家收集的学生个人建议书,希望能够帮忙到大家。

学生个人建议书1

尊敬的校邻导:

你们好!

我是本校的一名学校生,我常常看到学校水龙头在滴滴答答地滴着。一个水龙头一二十秒流失1克水来计算,一分钟流失3克,一小时流失180克,一天流失4、32千克,一年流失1576、8千克,这些数字相当惊人。何况,我们学校的水龙头又止一个两个呢?

我想,之所以显现挥霍水资源的想象。原因有很多,有的同学可能对节水意识比较淡薄,用过水龙头没有关紧。却造成水资源大量流失的罪魁祸首。所以,我建议:

一、学校出资将一些水龙头改成节水型水龙头,这样可以使水资源降低。

二、可以在洗手的地方贴一些标语。

三、建议学校在卫生间安装一个储水箱,将用过的废水通过净化器流入储水箱,供洗手间冲。

四、建议让老师开一个班会,加强学生节水意识。

小小的建议,希望老师和邻导可以参考。

学生个人建议书2

敬爱的校长:

在学校度过度过六年了,我也快要毕业了,作为一个快毕业的学生,在这里给您提点建议。

第一、我希望能重新开放图书室。书是源泉,有了书,同学们就像有了一座取之不尽。用之不竭的宝库。而且我想信同学们能遵守校长您的要求。

第二、多购买一些电脑。由于显现一个班级人数多怎么办,每个人都抢着要自身一台电脑会乱了秩序影响了上信息技术。为了让同学们。学校不在‘闹哄哄的。

第三、为了保护好学校环境派几个环保小卫士。让他们按你的叮咛去做;为了保护环境可以试着让那些小卖部移走。

这都是我的建议希望校长能接受。

学生个人建议书3

亲爱的老师和同学们:

“居安思危,戒奢以俭”,历史和现实都告知我们:勤俭节省是中华民族的传统美德;勤俭办校是学校发展的内在动力;节省资源是全社会的共同责任。我学校硬件设施日趋完善,现代化的办学条件和办公设施一应俱全,学校给我们供应了优越的工作环境,旨在能更好的提高教育教学质量。但也不难发现很多挥霍的现象,哗哗的自来水从指尖流走、白白的饭粒从碗中倒掉、一张张打印纸进入了垃圾箱,外面光线充分教室里仍旧灯烛辉煌,每月我校的电费在5000元左右,冬季学校用电量还会加添很多,开支特别之大。为此,学校倡议大家从身边的小事做起、从我做起、从现在做起,大力宣传节省资源的思想,师生一起共同做好节省文章,形成“节省光荣,挥霍可耻”的良好氛围,切实杜绝挥霍现象的发生。现就节省用电方面提以下几点建议:

1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2、在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请掌控水龙头开关大小,并及时关水。

3、请做到一水多用,充分利用水资源。

4、见到有挥霍水电资源现象,请及时制止。发现未关的水龙头请随手关闭。

5、停水期间,应关好水龙头。

6、发现水管有漏水,电器开关损坏的现象,请及时向有关部门反映。

7、节省用电,随手关灯。全校师生均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教室、办公室内的“长明灯”。

8、教室、办公室在天气清朗,阳光充分时不应开灯;人数少时,开部分灯。

9、投影机、电脑、打印机、扫描仪、复印机、实物展台等设备有选择性的开启,不要每次全开,造成设备和用电挥霍,不用及时关闭。

10、电脑不用应设为休眠状态,长时间不用要关机,同时关闭接线板电源。全体师生,乐观行动起来吧,从我做起,从现在做起,珍惜点滴、杜绝挥霍。只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自发行动时,我们的资源环境才略得到彻底改善。我们期望着这一天早日到来。

最终,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,从现在开始!

学生个人建议书4

亲爱的全校师生:

你们好!你们知道吗?我们学校的卫生,可以讲是很差的,下午放学到第2天早上,星期六到礼拜天,每次来到学校,第一印象就不好,我不是乱吹,这就是事实。为了使我们学校卫生更好,我在这里向你们提出几点建议:

一、学生自身要管好自身,不要带零食进学校。

二、每天早上、中午值日生要在校门检查学生的书包,假如有同学带了进来,就要让这位同学扫整个学校,捉到这个同学的值日生就要奖。

三、星期六、礼拜天要有值日老师在校,不准同学进入学校,假如是年老师叫这位同学来的就可以进来。

四、每天值日的同学要定时清扫卫生区,值日生急时检查,没扫干净的就扣分。

亲爱的老师、同学们,让我们以实际行动来变化学校的卫生,努力吧!

此致

敬礼!

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

学生个人建议书5

环保局的叔叔阿姨们:

您们好!

我是唐山市路北区龙华学校六班级的一名酷爱大自然的学生。我在我的.家乡已经整整生活了了,家乡的一切更改都被我看在眼里。今日,我之所以冒昧地给您们写这封建议书,是由于我有太多太多的话要说。不知你们有没有发现这样一个严重的现象

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