关于好玩的竹竿中班民间体育游戏教案.docVIP

?关于好玩的竹竿中班民间体育游戏教案

一、教学目标

1.了解竹竿民间体育游戏的基本玩法，掌握游戏技巧。

2.培养幼儿团队合作精神，提高动作协调能力。

3.增进幼儿对民间体育游戏的兴趣，丰富幼儿体育活动经验。

二、教学内容

1.竹竿民间体育游戏介绍

2.游戏玩法与技巧教学

三、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿掌握竹竿民间体育游戏的基本玩法。

2.教学难点：幼儿在游戏中能熟练运用技巧，与他人协作完成游戏。

四、教学准备

1.教具：竹竿、绳子、小玩具等。

2.场地：宽敞的操场或体育场地。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2.教学导入（5分钟）

教师向幼儿介绍竹竿民间体育游戏的历史背景、玩法和技巧，引导幼儿对游戏产生兴趣。

3.游戏实践（10分钟）

教师示范游戏玩法，幼儿跟随教师一起练习。在练习过程中，教师及时纠正幼儿的动作，指导幼儿掌握游戏技巧。

4.团队合作（5分钟）

幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。教师巡回指导，关注幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和表扬。

6.课后延伸（家庭作业）

教师布置课后延伸任务，让幼儿与家长一起完成，巩固所学内容。如：家长协助幼儿练习竹竿民间体育游戏，拍摄视频分享到班级群。

六、教学评价

1.评价目标：通过幼儿在课堂上的表现和课后作业的完成情况，评估幼儿对竹竿民间体育游戏的掌握程度。

2.评价方法：教师观察记录幼儿在游戏中的动作技巧、团队合作能力以及参与度。通过家长反馈和幼儿的自评互评来综合评估教学效果。

七、教学反馈与调整

1.教师将在每节课后收集幼儿和家长的反馈意见，以便及时了解教学效果和幼儿的学习需求。

2.根据反馈意见，教师将适时调整教学内容、教学方法，以提高教学质量和满足幼儿的学习需求。

八、安全注意事项

1.教师在进行竹竿民间体育游戏教学前，需对场地进行安全检查，确保无尖锐物品、地面平整无坑洼等安全隐患。

2.教师需教导幼儿在游戏中注意自我保护，如：使用竹竿时避免戳伤自己或他人。

3.教师应在游戏中密切关注幼儿的行为，防止发生意外伤害，并确保幼儿在游戏中不会过度疲劳。

九、教学资源拓展

1.教师可利用网络资源，寻找更多关于竹竿民间体育游戏的教学视频和文章，以便丰富自己的教学知识和方法。

2.教师可邀请专业人士或有经验的家长来课堂进行示范和讲解，增加幼儿对游戏的兴趣和认识。

十、教学计划延续与拓展

1.在本节课结束后，教师可根据幼儿的学习情况和兴趣，继续开展类似的民间体育游戏教学，如：踩高跷、跳皮筋等。

2.教师可将竹竿民间体育游戏融入幼儿园的日常体育活动中，使其成为幼儿体育活动的一部分。

3.教师可组织幼儿参加园内外的大型体育活动，让幼儿有机会在更大的舞台上展示自己的竹竿民间体育游戏技能。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：教学目标应注重培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，强调动作协调能力和团队合作精神的提升。

二、教学内容

补充和说明：内容应包括竹竿民间体育游戏的历史背景、玩法介绍、技巧教学以及实践操作。

三、教学重点与难点

补充和说明：应重点关注幼儿对游戏基本玩法的掌握，难点则在于幼儿能否在游戏中熟练运用技巧，并与他人协作。

四、教学准备

补充和说明：竹竿、绳子等教具应确保安全无害，场地应宽敞足够，以适应幼儿的活动需求。

五、教学过程

六、教学评价

补充和说明：评价应结合教师观察、家长反馈和幼儿自评互评等多种方式，以获得全面的评价结果。

七、教学反馈与调整

补充和说明：教师应积极收集反馈意见，并根据这些意见进行教学内容的调整和教学方法的创新。

八、安全注意事项

补充和说明：教师应确保场地安全，教授幼儿正确的使用竹竿的方法，并在游戏过程中密切关注幼儿的行为。

九、教学资源拓展

补充和说明：教师应积极寻找和利用网络资源和外部资源，以增加教学的多样性和趣味性。

十、教学计划延续与拓展

补充和说明：教师应根据幼儿的学习情况和兴趣，继续开展相关教学活动，并将游戏融入日常体育活动中。

本教案旨在通过竹竿民间体育游戏的教学，培养幼儿的兴趣、动作协调能力、团队合作精神等。在实施过程中，教师应关注教学目标的设定、教学内容的全面性、教学重点与难点的合理性、教学准备的充分性、教学过程的流畅性、教学评价的全面性、教学反馈与调整的及时性、安全注意事项的充分性、教学资源拓展的多样性以及教学计划延续与拓展的规划性。通过这些关注点的分析和补充，确保教学活动的有效性和幼儿的学习成果。