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新人教版七年级历史教学总结5篇

新人教版七年级历史教学总结1

本学期我担任七年级两个班的历史教学工作任务。虽然是老教师，我对教学

工作丝毫不敢怠慢，我认真备课，扎实开展教学活动，勤于听课学习他人长

处。经过一个学期的努力，顺利完成教学任务，以下是我本学期的历史教学工

作总结。

一、认真备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课既要

备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和教学

效果。我不管多忙在教每一节课前我都仔细研读教材和相关的教学参考材料，

明确本课的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，确定重

点难点，设计新课导入、子目之间的过渡语，然后拟定具体的教学设计，编写

教案。

二、结合学生的学习状况，选取拟定适合学生的教学方式，做到教学中有的

放矢，不打无准备之仗。因为所教学生整体基础差，学习习惯不佳，学习不主

动。因此，我把握照顾全体，关注个别的原则。以讲授法为主，启发式教学为

辅，注重基础知识的教学和学习方法的指导。

三、运用现代教育技术，采用多媒体教学。历史课堂容量大时间紧，多媒体

教学能较好解决这个问题。教学网站上有大量的课件资源，为节省时间，我通

常采用下载加修改的方式准备课件，甚至期中、期末复习课、试卷讲评课也制

作课件采用多媒体教学。

四、兴趣是最好的`老师，学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教

学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是注重新课导入，采用学生感兴趣

的歌曲、历史谜语、历史迷案、历史故事、视频等导入。教学中不生搬硬套，

不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要采用讲述法加问题教学法，让

学生从问题中学会思考。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也

能激发学习兴趣。努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注

重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

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五、学生学习基础差，学习成绩不佳，学习信心不足。我没有急于求成，总

是给学生鼓励，对学生耐心的辅导和帮助，让他们在平等、轻松的课堂氛围中

学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到

了道理，用真心和爱心对待学生。

六、积极参加教研活动。围绕“如何上好公开课”“如何学好学科知

识”“教学中如何渗透德育”等主题开展教研，完成主体教研文章撰写。积极

参加听课评课，本学期完成20节的听课任务。在教学公开周活动，积极参与听

课评课。

七、履行骨干教师职责，认真开展教师“结对子”活动。本着互相学习，共

同提高的目的，制定结对子计划，互相听课评课，本学期有明显提高，本人听

了许老师9节课，而许老师听了我10节课。通过结对子活动，我认识到自己存

在的许多不足，也认识到结对子是双向交流，“三人行必有我师”。较好发挥

骨干教师的作用。

八、有计划举行单元测试。本学期积极收集单元试卷，做到每单元都进行测

试。通过测试能及时了解学生平时学习情况，有针对性进行辅导，调整教学进

度和策略。期末练习卷也进行测试，并进行详细讲评。期中考试是四校联考，

对比认识教学差距，促进良性竞争。

九、积极参加培训学习，本学期参加20__年“初中教师岗位培训班”学习、

“闽沪教育接力”活动、名师讲堂等。

十、存在的不足是个人备课有时针对性不强，对课标要求不能较好把握，特

别是在具体的课堂教学中，往往还是老师讲得多，提问学生偏少。新课程的理

念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多，不敢采用新的教学

模式。

新人教版七年级历史教学总结2

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学

生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至

关重要。教学的时候，懂得了解学生对教学的重要性，专心研究书本，教材，

想方设法令课堂生动，学生易接受。

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一、本学期实施的措施及成效

1.做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我

阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手

册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一

遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起

来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充