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至臻至美兴庆区第二十五小学

兴庆区第二十五小学教学计划

学科:数学年级:三年级教师姓名:杨惠芝

学情分析

本班共有学生55人，经过两年的数学学习，学生已经会计算100以内的加减法，会计算表内乘除法和表内有余数的除法，会解决简单是实际问题，具备了浅薄的思考能力，语言能力有了些许发展。但部分同学缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法，学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习数学的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

教学内容

万以内的加法和减法(一)、（二），多位数乘一位数，分数的初步认识，倍的认识，时分秒，长方形和正方形，测量，数学广角-集合，

总复习。

教学目标

1.会口算两位数加减两位数，会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算．

2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3.初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4.初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用其含义解决问题。

5.掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。

6．认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道l千米＝l000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨＝1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算．

7.了解简单的数字编码的特点，并会自己编制简单的数字编码。

8.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及椎理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学生好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

完成教学目标的措施和方法

1．在教学中，积极探索“163”教学模式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。

2．以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲和兴趣。

3．鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

4．要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

学困生辅导计划

1.课堂上多关注、多帮助、多鼓励学困生。

2.课下多辅导多谈心。

3.建立学困生帮扶小组，

4.多和家长沟通，争取家长的支持和配合。