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考友回忆整理

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2024河北资源环境职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.创新性

B.基础性

C.单向性

D.多向性

【答案】：C

2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.来自政府和和社会的外部评价

B.社会的第三方评价

C.政府的行政性评价

D.高校的自我评价

【答案】：D

3.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。

A.校本培训型

B.自我反思型

C.教研结合型

D.学历进修型

【答案】：D

4.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有特色的教学能力

B.有独立的科研能力

C.有先进的教育理念

D.有广泛的交往能力

【答案】：D

5.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）

A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

B.现成的研究成果都能直接作用教学内容

C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

D.高校的教学与研究相互依存、相互促进

【答案】：B

6.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）

A.校-学院-系

B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

C.学部-学系-研究所-讲座

D.校-处-院系-课题组

【答案】：D

7.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.受教育

B.学术

C.科研

D.受教育和学术

【答案】：A

8.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

A.努力做到慎独

B.开展批评与自我批评

C.向先进人物学习

D.坚持知行统一

【答案】：C

9.下列不属于师爱特征的是（）。

A.职业对象性

B.广播性

C.原则性

D.稳定性

【答案】：D

10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

【答案】：A

11.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.记过

B.停考，停止申请认定资格

C.吊销办学许可证

D.罚款

【答案】：A

12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-60%

B.15%-50%

C.15%-30%

D.20%-60%

【答案】：B

13.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.加强反思

C.提高业务水平

D.提高修养

【答案】：A

14.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。

A.先进的教育理念

B.终身学习的意识

C.崇高的职业道德

D.渊博的专业知识

【答案】：B

15.（）是教师职业道德形成的客观基础。

A.教育理念

B.教学方法

C.教学态度

D.教育劳动实践

【答案】：D

16.杀鸡吓猴的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）

A.认知失调理论

B.强化理论

C.社会学习理论

D.成就动机理论

【答案】：C

17.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。

A.超限效应

B.犯错误效应

C.南风效应

D.分化效应

【答案】：C

18.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）

A.对学生下命令一定要正确

B.走路身体一定要端正

C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

【答案】：C

19.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。

A.道德情感

B.道德判断

C.道德行为

D.道德认识

【答案】：A

20.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。

A.学生需求

B.课程

C.专业

D.学校需求

【答案】：C

21.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案

【答案】：A

22.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。

A.自我中心阶段

B.可逆性阶段

C.权威阶段

D.公正阶段

【答案】：B

23.中学生林某课外活动时在