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鸿门宴导学案(学生版)

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《鸿门宴》导学案〔学生版〕

年级：高一__学生__

[课前预习任务]

朗读课文至少两遍,结合课文注释与工具书,完成《鸿门宴》预习学案.

课前预习：

1、作者简介：

司马迁：〔前145前90〕字子长,西汉著名、、.继父职任太史令.因替李陵辩护,入狱遭宫刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成《史记》.

2、关于《史记》

司马迁〔约前145——前90〕字子长,西汉夏阳〔今##韩城南〕人,思想家、史学家、文学家.司马谈之子,少时随父在长安研习经史,二十岁后,游踪几遍全国,考察风俗,探访古迹,采集传说.初任郎中,后继父于元封三年〔公元前108年〕任太史令,博读史官所藏图书.太初元年〔前104〕与人共订太初历.承继其父遗志,著《太史公书》〔即《史记》〕,后因替降于匈奴的李陵辩解,而受腐刑下狱.出狱后任中书令,发愤著述,完成《史记》.

《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初四年约三千年的历史.全书130篇,包括12篇本纪,30篇世家,70篇列传,10表,8书,共五十二万六千五百余字.本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,表是大事纪,书记礼、乐、音律等.鲁迅称之为史家之绝唱,无韵之离骚〞.

《史记》开创了我国纪传体史书的体例,是我国第一部纪传体史书〔通史〕.书中记述了历代政治、经济、文化各方面的情况与帝王、公侯、将相和其他重要人物的事迹,不仅具有极高的史学价值,也是一部优秀的史传文学作品汇编.书中对国家统治者敢于批判、讽刺,同情农民起义,歌颂了我国人民的革命传统、群众的优良品质和殊异才能.作者有极高的写作技巧,塑造了鲜明的人物形象,表现了人物的重要特征,有极强的艺术感染力.

3、经典点评

X板桥评论：《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最.〞

巨鹿之战〞：是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点.作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄.

垓下之围〞：写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦.

巨鹿之战项羽以少胜多,大破秦军.此时的项羽,豪气满天,已破秦军,项羽召见诸侯,诸侯将入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视.〞

垓下之战当四面楚歌之时,项羽仰天长叹天亡我也〞.这是怎样的痛断肝肠！项羽泣数行下,左右皆泣,莫能仰视.

4、背景知识

《鸿门宴》故事发生在公元前206年.陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的X邦也先后起兵反秦.陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王.项,X同为楚怀王所辖的主力军.项梁死,X项分别战于黄##北.楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,X邦则从黄河以南打进函谷关,攻下##.

X邦攻下##后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王.项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门.

鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了楚汉战争〞的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,鸿门宴〞一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词.

鸿门宴导学案(学生版)全文共1页，当前为第1页。5、文化常识

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按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北；宾主之间相对时,则为宾东向,主西向；长幼之间相对时,长者东向,幼者西向.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐.从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大.

6、课文解题

鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了楚汉战争〞的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,鸿门宴〞一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词.

7、字音字词大盘点

欲王关中飨士卒为击破沛公军

崤山好美姬鲰生说我

熟与君少长从百余骑奉卮酒为寿

戮力而攻秦樊哙X增数目项王

举所佩玉玦交戟之卫士瞋目视项王

目眦尽裂按剑而跽沛公之参乘

赐之彘肩切而啖之如恐不胜

人方为刀俎何辞为道芷阳

8、三台一中导学案p3334知识梳理〔一至六〕

[第一课时]

[教学过程]

一、导入.〔约3分钟〕

1、积累成语.

破釜沉舟：

四面楚歌：

二、介绍司马迁与《史记》.

关于《史记》

《史记》全书共〔〕篇,包括〔〕本纪、〔〕世家、〔〕列传、〔〕表、〔〕书,共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约三千年的历史是〕.作为正史的二十四史中的第一部,鲁迅赞誉它为〔〕

四、学生自由读课文,感受文本的情感基调；

五、略读课文,找出文本中出现的人物,填表,理清人物关系.〔约3分钟