背影教学课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

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背影朱自清第1页

作者01第2页

作者朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后更名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县(今连云港市东海县平明镇)。当代出色散文家、诗人、学者、民主战士。191第3页

文章介绍《背影》是当代作家朱自清于1925年所写一篇回想性散文。这篇散文叙述是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子情形。在作者脑海里印象最深刻,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时背影。第4页

写作背景02第5页

写作背景19,作者祖母逝世,父亲任徐州烟酒公卖局局长差事也交卸了。办完丧事,父子同到南京,父亲送作者上火车北去,那年作者20岁。在那特定场所下,做为父亲对儿子关心、体贴、爱护,使儿子极为感动,这印象经久不忘,而且几年之后,想起那背影,父亲影子出现“在、晶莹泪光中”,使人不能忘怀。1925年,作者有感于世事,便写了此文?。第6页

学习目标03第7页

1.了解本课生字词,而且能够熟练掌握2.深入鉴赏作品,了解本文主旨学习目标第8页

作品鉴赏04第9页

全文可分为三部分。第一部分(第一至第三段),交代人物,叙述跟父亲奔丧回家相关情节,为描写父亲背影作好铺垫。文章开头一句,落笔点题。“二年余”表明“我”清楚地记得和父亲分离日子。副词“已”表达出“二年余”在作者心目中已相当漫长,想望之情,不言而喻。两年多分离,“我”对父亲思念是多方面。其中“最不能忘记是他背影”,点出题目。接着,转入对“那年冬天”往事追述。“祖母死了,父亲差使也交卸了”,短短两句展现出人事错迁、谋生艰难之感。“我”从北京到了父亲住地以后,“看见满院狼藉东西”,其潦倒之状,又使“我不禁簌簌地流下眼泪”。因为“祸不单行”,所以回家之后,靠“变卖典质”,才还了“亏空”,又“借钱办了丧事”。这里所用“祸不单行”、“亏空”,“借钱”、“丧事”等词语,首先是当初情况真实写照,同时也使后面“家中光景很是惨澹”形容更有着落。作品鉴赏第10页

这些叙述和描写,生动地反应了当初世态昏暗。毛泽东主席在《中国社会各阶级分析》一文中,曾对当初小资产阶级左翼情况做过分析,说:“这种人因为他们过去过着好日子,以后逐年下降,负债渐多,渐次过着凄凉日子,瞻念前途,不寒而栗”。这篇散文所叙述情节,所抒发感情,含有一定经典意义,也是此文为之感动共鸣主要原因。第11页

第二部分(第四至第六段),写父亲为“我”送行情景,重点描写父亲背影,表现父子间真挚感情。丧事完成,因为父亲要到南京谋事,“我”也要回北京念书,所以父子便一路同行到了南京。到南京之后,因为父亲要谋事,须接交各种关系,忙是能够想见。所以说定要一个熟识茶房为“我”送行。“他再三嘱咐茶房,甚是仔细。”这既表现了父亲对“我”关心,同时也说明了他对茶房不放心。父亲当初异地谋生,正须多方奔走,又难以抽身,所以,他“颇犹豫了一会”。“犹豫”,反应了在父亲心中谋事与送子矛盾。而“终于决定还是自己送我去”,则又表现了父亲毅然将生计暂时搁置,执意为“我”送行真切感情。“终予”二字,把父亲对“我”无限关切、过分忧虑心理,表现得淋漓尽致。接下去写便是车站送行场面。进了车站以后,父亲“忙着照看行李”,“忙着向脚夫讲价钱”,“送我上车”,“给我拣定靠车门一张椅子”,“嘱我路上小心”。作品鉴赏第12页

作品鉴赏父亲操劳忙碌形象展现在面前。可“我”那时因为太年轻,对父亲尚不能完全了解,以至于还在“心里暗笑他迂”。作者行文至此,一个近乎忏悔感情不觉流注笔端——“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”自我责备之中,包含着深切内疚与思念。在车上坐定之后,父亲又要为“我”去买橘子。但买橘子,“须穿过铁道,须跳下去又爬上去”。父亲又胖,吃力之状能够想见。所以,父亲当初去买橘子情景,给“我”留下了极为深刻记忆。当父亲“蹒跚地走到铁道边”时,“我”心中酸楚是自不待言。“蹒跚”一词,说明父亲年事已高,步履不稳,过铁路需人扶持。而今,为了“我”却在铁道间蹒跚前往。因而当看见父亲“用两手攀着……努力样子”背影时,“我眼泪”便“很快地流下来了”。第13页

作品鉴赏这“背影”集中地表达了父亲待“我”全部感情,这“背影”使“我”念之心酸,感愧交并!望着父亲那吃力背影,“我”禁不住热泪涌流,但为了“怕他看见”,“我”又“赶快拭第14页

作品鉴赏第三部分(最终一段),写对父亲想念。作者在描写了父亲背影之后,予深沉思念之中,又想起了父亲一生。“他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。”父亲是坚强而能干。即使如此,家庭生活依然每况愈下,“光景是一日不如一日”。父亲“触目伤怀”,脾气也变得易于暴怒了。因而,“他待我渐渐不一样往日”,但这并非父亲原来感情,父亲依旧是父亲。两年不见,又使他在“举箸提笔,很多不便情况下,写了

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