17《想想明年初中的我》教学设计 教科版心理健康六年级下册.pdf

17想想明年初中的我教学设计

课题想想明年初中的我学科心理健康年级六年级

1、初步了解初中生活，了解初中和小学的不同，为升学后的变化做好心理准备。

学习

2、在了解初中和小学的区别的基础上，形成对初中生活的初步计划和目标。

目标

3、分析小学存在的不足，立志在初中做出改进，努力完善自己。

重点初步了解初中生活，了解初中和小学的不同，为升学后的变化做好心理准备。

难点在了解初中和小学的区别的基础上，形成对初中生活的初步计划和目标。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课观看视频：毕业在即：小学生提前当上初中生观看视频导入新课。

讲授新课1、说一说：小学毕业在即，你对初中生活有着憧

憬和期待吗？是怎样的憧憬和期待呢？

听说初中可以做很多有趣的物理知识，还可

以学习化学，制作一些护肤品呢。

听说初中有好多门课，我们能学到各种各样分享自己对初激发学生对初中

的知识。中生活的憧憬生活的憧憬和期

听说初中有好多社团活动，我们都可以在社和期待。待，激发对初中

团里找到志同道合的朋友。生活的向往和积

上了初中以后，我就长大了，爸爸妈妈会给极的追求。

我更多的自由。

2、心声箱：小学的学习生涯快要结束了，面对即

将到来的初中学习生活，你肯定会有很多想法吧

？赶紧把自己的想法写在卡片上吧，然后投递到

老师为大家准备的“心声箱”里！

3、小剧场：请同学们欣赏情景剧。想想如果自己

是剧中的康康，会怎么处理呢？

剧目：康康的困惑

人物：康康、欣欣、丽丽、苗苗

地点：班级里

4、心声帮帮忙：对于初中生活，你有什么疑虑吗分享自己对初学生对待初中生

？说出来让其他的同学来帮帮你。中生活的疑虑活，既有期待

5、我来做总结：小学生活即将远去，初中生活即。也有担忧，通过

将到来。七年级的你在学习生活上会有哪些变化活动让学生吐露

呢？来总结一下吧！担忧，解答疑虑

6、初中小学大不同，树立对初中的

积极印象和正面

情感。

了解小学初中正确了解小学初

的不同。