电磁场与电磁波教案 .doc

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教师备课教案本

(理论课程)

系别:电子工程系

课程名称:电磁场与电磁波

教师姓名:刘咏梅

授课时间:2010-2011学年第一学期

电子科技大学中山学院

教师授课计划*

课程名称

电磁场与电磁波

学分

4

课程类型

1、普通教育必修课();2、学科基础必修课(√);3、专业方向课();

4、学科基础选修课();5、素质教育选修课();6、专业选修课()。

学时分配

总学时:64;课堂讲授:64学时;实践(验)课学时

授课

起止周

1-16

授课班级

09通信A、B

班级

人数

54+54

授课

总次数*

48*2

教材名称

《电磁场与电磁波》(第四版)

作者

谢处方饶克谨

出版

时间

2006.1

章节

基本内容

计划学时

1.1

绪论,矢量代数

2

1.2

三种常用的正交坐标系

2

1.3,1.4

标量场的梯度,矢量场的通量与散度

2

1.5,1.6

矢量场的环流与旋度,无旋场与无散场

2

1,7,1.8

拉普拉斯运算与格林定理,亥姆霍兹定理

2

2.1,2.2

电荷守恒定律,真空中静电场的基本规律

3

2.4

真空中恒定磁场的基本规律,媒质的电磁特性

3

2.5

电磁感应定律和位移电流

2

2.6

麦克斯韦方程组

2

2.7

电磁场的边界条件

2

3.1,3.2

静电场分析,导电媒质中的恒定电场分析

3

3.3,3.4

恒定磁场分析,静态场的边值问题及解的惟一性定理

3

3.5

镜像法

3

3.6

分离变量法

3

4.1,4.2

波动方程,电磁场的位函数

2

4.3,4.4

电磁能量守恒定律,惟一性定理

2

4.5

时谐电磁场

2

5.1

理想介质中的均匀平面波

3

5.2

电磁波的极化

3

5.3

均匀平面波在导电煤质中的传播

2

5.4

色散与群速

2

6.1

均匀平面波对分界平面的垂直入射

2

6.2

均匀平面波对多层介质分界平面的垂直入射

1

6.3

均匀平面波对理想介质分界平面的斜入射

3

6.4

均匀平面波对理想导体平面的垂直入射

2

7.1

导行波概念

2

8.1,8.2

滞后位,电偶极子

2

复习

各章相关内容

2

考核要求

1、平时成绩:占总评成绩40%,包括考勤记录、作业情况、课堂提问与随堂测试等,以作业为主。

2、期末成绩:占总评成绩60%,方式为闭卷。

*注:1、教师首次授课时应将本计划告知学生;2、理论课程教案一般以2节课或3节课为一个单元编写,“授课总次数”即单元总数。

填表日期:2011年

教案

时间安排

第1周,总第1次课

章节

名称

绪论,第1章矢量分析1.1矢量代数

教学目的

介绍《电磁场与电磁波》课程特点,矢量运算基础,为学习本课程打下基础。

教学重点与

难点

矢量乘法:点积与叉积的运算。

一绪论(45分钟)

课程介绍:(30M,PPT,讲述与讨论)

1电磁场与电磁波课程的研究内容

2电磁场与电磁波在专业学习中的地位和作用

3基本概念与内容简介

4课程特点与教学方法

5考核要求

6联系方式、答疑时间地点

学科介绍:(15M,PPT,讲述)

二、第1章矢量分析1.1矢量代数(45M,PPT与板书、讲述与讨论)

1.1.1标量和矢量(10M)

标量:一个只用大小描述的物理量。

矢量:一个既有大小又有方向特性的物理量,常用黑体字

母或带箭头的字母表示。

矢量的几何表示:一个矢量可用一条有方向的线段来表示

矢量的代数表示:

矢量的大小或模:

矢量的单位矢量:

讨论:单位矢量的意义;单位矢量是否为常矢量。

1.1.2矢量的加法与减法(10M)

两矢量的加减在几何上是以这两矢量为邻边的平行四边形的对角线.如图所示。

矢量的加减符合交换律和结合律

讨论:讨论矢量加减法是否满足交换律。

1.1.3矢量的乘法(20M)

??

?

?

sin

AB

?

点积和叉积都服从分配律

标量三重积

矢量三重积:

讨论:讨论矢量乘法是否满足交换律。

作业题:P30思考题1.1,1.2,1.3,1.4.

*

时间安排

第1周,总第2次课

章节

名称

第1章矢量分析1.2三种常用的正交坐标系

教学目的

引入电磁场分析中三种常用的正交坐标系,是矢量分析的理论基础。

教学重点与

难点

柱坐标系;球坐标系;线元;面元;体积元。

1.内容回顾:(5M,PPT,讲述)

标量场与矢量场中基

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