原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
本文格式为Word版，下载可任意编辑
初中七年级语文期中考试试卷分析
读书百遍，其义自见。七年级语文考试已经结束了，让
我们分析一下考试试卷吧。以下是我为你整理的初中七年级
语文期中考试试卷分析，希望对大家有帮助!
语文试卷分析一:数据分析和试卷分析
本次考试，我所带班级共有2个班级98名学生参加考
试，考试的数据分析情况如下
90分以上2人，80分以上14人72-80分共13人。及
格率太低。
本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综
实践活动，试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记
忆、课外阅读及写作几大板块组成，分别考查了学生知识积
累、分析理解、语言运用等能力。同时，此套试卷充分体现
了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原
则，整个题目的设置科学有序，基础知识30分，古诗文阅
读19分，课外阅读21分，写作50分，分值分配合理，能
够从学生的得分来反馈学生的读写听说能力。这一思路既考
查了老师平时教学的情况，又检测了学生的掌握程度，旨在
检验老师在教学中是否用好例子、用活例子、用足例子。综
上所述，本次调研考试的命题思路：以教材为蓝本，以课内
第1页共6页
本文格式为Word版，下载可任意编辑
为重点，强调双基，注重运用，突出考查能力。
语文试卷分析二：考情分析
(一)积累与运用(满分30分)
本次考试，从学生的答题情况来看，做得好一点的是“基
础知识积累与运用”部分，下设计七个小题，总分为30分。
1.本题是单纯的根据拼音写汉字和在括号内注音。
此题总体上得分情况不好，绝大多数学生失分,最令我
吃惊的就是部分学生竟然连基本的拼音都不会，可见我们学
生小学的基础很差，由此我也得到个感悟汉字教学应该成为
一种经常化，要及时检查，经常巩固。
2.本题是改正错别字的题型
此题得分情况不好，主要是不能准确发现错别字，并改
正，对形近字的模棱两可是失分的主要原因，说明要加强形
近字的辨析，和错别字改正的训练。并让学生形成自己的错
字集，要让学生有意识的积累!
3.本题的对加点字意思解释的题型
此题得分情况也还是不太理想，可见这些基本功仍然没
怎么打好，仍然需要对基本功的再次强调。
4.本题是填写恰当词语的题型句，但还有部分同学没
能掌握课文，由此题可见学生平时还要把基本功放在“读”
上。
5.本题是修改病句的题型
第2页共6页
本文格式为Word版，下载可任意编辑
此题主要2个病句，都是平时最常见的病句，1题是
“在···的过程中”和“使”字的重复使用的病句。2题也
是最常见的“提高与水平”相搭配的题型。但是还是有些同
学对这方面的知识掌握不太好，可见平时还是学生自我总结
的太少，应教会学生如何学会自我总结。
6，本题是自我发挥的题型，也是送分的题。本题得分
率较高。
7.本题考查学生对课本诗文积累的掌握。
此题得分较平常单元考试的诗词题，有较大进步，主要
原因是平常默写注重了落实，学生注意了错别字，这是以后
应该坚持的!
第二部分的阅读理解第一篇选段是出自课内?《论语》
十则。满分为19分，下设有8个小题。
第8题，是对作者相关的基本常识的填写，考察的是对
孔子的基本了解，本题得分率达到99%。
9.本题是对本文中通假字的总结和解释，本题得分率
也达90%多，也有部分学生没看清题，忘记对该通假字进行
解释。
10-15题。主要是对本文基本知识的考核，部分学生未
能准确把握本课。仍需加强文言文的赏析提高。
第三部分的阅读理解的选了2篇课外阅读，其中有一篇
是说明文的解析，该题总分21分，得分情况很不理想，得
文档评论（0）