一年级平安夜教案.docVIP

?一年级平安夜教案

一、教学目标：

1.让学生了解平安夜的来历和习俗，增长文化知识。

2.通过活动，培养学生的合作精神和动手能力。

3.引导学生感受圣诞节的温馨氛围，增强对亲人和朋友的关爱之情。

二、教学内容：

1.平安夜的来历和习俗

2.制作圣诞卡片

3.圣诞歌曲学唱

4.平安夜故事分享

5.互赠礼物

三、教学准备：

1.平安夜相关资料

2.圣诞卡片制作材料（彩纸、彩笔、剪刀等）

3.圣诞歌曲伴奏

4.礼物

四、教学过程：

1.导入：教师简要介绍平安夜的来历和习俗，引发学生兴趣。

2.制作圣诞卡片：教师引导学生分组合作，制作属于自己的圣诞卡片，培养学生的动手能力和团队精神。

3.学唱圣诞歌曲：教师播放圣诞歌曲，引导学生学唱，感受节日的气氛。

4.平安夜故事分享：教师讲述一个关于平安夜的故事，让学生感受温馨的氛围。

5.互赠礼物：学生互相交换礼物，增进彼此之间的友谊。

五、教学评价：

1.学生对平安夜的了解程度。

2.学生在制作圣诞卡片过程中的表现。

3.学生参与学唱圣诞歌曲的热情。

4.学生对平安夜故事的感受。

5.学生之间互赠礼物的积极性。

注意：教师在教学过程中要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到活动中来，确保教学目标的有效达成。

六、教学活动：圣诞TreeDecorating装饰圣诞树

1.教师准备一个简化的圣诞树模型或用纸制作的圣诞树，以及各种颜色的装饰物（如彩纸、彩球、彩带等）。

2.学生分组，每组负责装饰一部分圣诞树。

3.教师引导学生发挥创意，用装饰物装饰圣诞树，强调圣诞树的色彩和形状的搭配。

4.装饰完成后，学生可以一起拍照留念，感受合作的乐趣和节日的喜悦。

七、教学活动：圣诞诗词朗诵

1.教师挑选一些适合儿童的圣诞主题诗词，如《圣诞夜》、《雪夜寄怀》等。

2.学生分组，每组选择一首诗词进行朗诵准备。

3.在课堂上，各组轮流朗诵诗词，其他学生认真聆听。

4.教师对学生的朗诵进行点评，鼓励学生表达自己的情感，提高朗诵技巧。

八、教学活动：圣诞主题角色扮演

1.教师准备一些圣诞主题的角色，如圣诞老人、麋鹿、雪人等。

2.学生分组，每组选择一个角色进行扮演。

3.学生可以自由发挥，为角色设计台词和动作。

4.在课堂上，各组轮流进行角色扮演，其他学生观看并给予掌声。

5.教师对学生的表现进行点评，强调角色的生动性和表现力。

九、教学活动：圣诞主题绘画比赛

1.教师准备一些圣诞主题的绘画素材，如圣诞树、圣诞老人、雪景等。

2.学生分组，每组选择一个主题进行绘画。

3.学生可以自由发挥，用彩笔、蜡笔等绘画工具进行创作。

4.绘画完成后，学生可以一起展示作品，互相欣赏和交流。

5.教师对学生的绘画作品进行点评，鼓励学生的创意和绘画技巧。

十、教学活动：圣诞主题班会

1.教师组织一次圣诞主题的班会，邀请学生分享他们对圣诞节的了解和感受。

2.学生可以准备一些关于圣诞节的资料或故事，进行分享。

3.教师引导学生讨论圣诞节的含义，如关爱他人、家庭团聚等。

4.学生可以提出一些关于圣诞节的疑问，教师进行解答。

重点和难点解析

一、教学内容的理解

补充说明：在这些环节中，学生需要理解平安夜的文化背景和习俗，掌握制作圣诞卡片的基本技巧，学会唱圣诞歌曲，聆听并理解平安夜故事的意义，以及体验互赠礼物的快乐。

二、学生的参与度

补充说明：在这些环节中，学生需要积极参与，发挥自己的创造力和想象力，通过动手操作和表演，增强对圣诞节的认识和体验。

三、学生的表达和交流

补充说明：在这些环节中，学生需要通过朗诵、扮演和分享，表达自己对圣诞节的理解和感受，也需要倾听和理解他人的观点，提高自己的表达和交流能力。