小学道德与法治12《我的环保小搭档》第一课时（作业设计）部编版道德与法治二年级下册.docxVIP

12《我的环保小搭档》第一课时（作业设计）部编版道德与法治二年级下册

12《我的环保小搭档》第一课时（作业设计）部编版道德与法治二年级下册

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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教材版本及册别部编版二年级下册单元名称第三单元第12课（第一课时）课时名称

教材版本及册别部编版二年级下册

单元名称第三单元第12课（第一课时）

课时名称《我的环保小搭档》

姓名

班级

基本信息

姓名

学校

联系电话

学段

小学

学科

道德与法治

教材章节

教程：部编版二年级下册道德与法治

单元：第三单元绿色小卫士

章节：第12课《我的环保小搭档》第一课时

作业类型

?课时作业?单元作业?学期作业

作业功能

?课前预习?课中练习?课后复习

作业目标

1.帮助学生了解环保的概念和内容，提高对环保的意识和认识。

2.让学生了解环保小搭档的概念和作用，鼓励他们在日常生活中使用环保小搭档，减少一次性物品的使用，保护环境。

3.培养学生的环保意识和实践能力，让他们能够在生活中积极参与环保行动，为保护环境做出贡献。

4.锻炼学生的综合能力，包括语言表达、创新思维和实践能力，提高他们的综合素质和竞争力。

题型

选择题、填空题、简答题、探究题

题量

共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）

题号

作业内容

设计意图

1

环保的概念是指（）。

A.保护环境B.保护人类C.保护动植物

设计意图：

D.保护自然

考察对环保概念的理解，以及对环保的涵义和内容的了解。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

2

环保小搭档是指（）。

A.保护环境的小工具B.保护人类的小工具

C.保护动植物的小工具D.保护自然的小工具

设计意图：

考察对环保小搭档的认识，以及对不同物品是否属于环保小搭档的判断能力。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

3

以下哪种不是环保小搭档？

A.篮球B.塑料袋C.环保袋D.玻璃瓶

设计意图：

考察对环保小搭档的认识，以及对不同物品是否属于环保小搭档的判断能力。

学科素养：

?科学观念

?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

4

使用环保小搭档的目的是（）。

A.节约资源B.保护环境C.增加垃圾D.便于携带

设计意图：

考察使用环保小搭档的目的和作用，以及对使用环保小搭档带来的好处的理解。

学科素养：

?科学观念

?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

第二部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）

题号

作业内容

设计意图和题目来源（选编、改编、创编）

1

环保的作用是保护我们的（）和（）。

设计意图：

考察对环保的理解，以及对环保的作用和目的的了解。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解

?应用?操作

2

使用环保小搭档可以（）资源，（）环境。

设计意图：

考察对环保小搭档的认识，以及对使用环保小搭档的目的和作用的理解。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

3

我们应该（）在生活中使用环保小搭档。

设计