小猪变形记 -幼儿园通用课件.pptx

小猪变形记

中班语言(下)

活动目标

(1)喜欢阅读图画书，理解画面内容，

感受小猪行为的幽默、有趣。

(2)大胆讲述小猪变形的有趣经历。

(3)知道每个人都有自己的优点。

小猪服左彼瞭们屠要看想的这么呢只我超纨替地方?

提问①:小猪在干什么?它心里在想什么?

引导幼儿观察幼儿用书中的图片提问②:小猪觉得很无聊，它做了哪些事情来打发时间呢?

1.做长颈鹿2.做一只小鸟3.在泥潭里打滚在寻找刺激

来羽毛和贝壳，用羽毛给自己做了一对大超膀，用贝壳做了一个大乌嘴，然后拍打着超膀出门了。“我是一只鸟，我能飞上天空!”它费力地爬上一棵树，用力一飞，结果狠狠地从树上摔了下来，落到树底下的泥潭里。

小猪拼命挣扎，大声抱怨道：“当猪一点都不好玩!”“当猪怎么没乐趣了?像我这样，在泥潭里打浪，就很好玩啊。你试试?”另一只小猪在泥潭里快乐地说。小猪听了，跟着滚来滚去……它越滚越开心。小猪高兴地大叫：“太棒啦!原来做自己才是最开心的事情呀!“

小猪发现原来做自己最快乐。你喜欢自己吗?

小猪变形记

一只小猪总觉得很无聊，到处寻找刺激。一天，它发现一只长颈鹿正在津津有味地吃着一棵高高的大树上的树叶。

小猪自言自语道：“做长颈鹿一定很刺激!”小猪立刻跑回

家，用木棍做了一副高跷，然后踩着出去了。小猪在路上得

意地走着，突然“砰”的一声，摔了一个大跟头。小猪气呼

呼地说：“长颈鹿的生活不适合我，我要去做其他刺激的事

情!”

一天，小猪突然觉得做一只小鸟会很刺激。于是，它找

1.小猪出去碰到了谁?

2.小猪看到长颈鹿，心里是怎么想的?

3.小猪又是怎么做的呢?立刻跑回家

“做长颈鹿一定很刺激!”

1.小猪怎么了?它为什么会摔跤?

2.你们觉得它适合做长颈鹿吗?为什么?

3.小猪是怎么想的?

“当猪怎么没乐趣了?像我这样，在泥潭里打滚，就很好玩啊。

你试试?”

“当猪一点

都不好玩!”

1.小猪在哪里?

2.它现在开心吗?它为什么会这么开心?

3.你们是怎么知道的?

我们在泥潭里。

小猪一心要改变自己的外形而去模仿别人，想从中获得快乐。可是

不管它怎样模仿，据师幼家整阅读故事是减爽承吗?

的。我们每个人都有特别的地方，都有自己的优点，做自己最快乐

才是最快乐、最幸福的。

来羽毛和贝壳，用羽毛给自己做了一对大超膀，用贝壳做了一个大乌嘴，然后拍打着超膀出门了。“我是一只鸟，我能飞上天空!”它费力地爬上一棵树，用力一飞，结果狠狠地从树上摔了下来，落到树底下的泥潭里。

小猪拼命挣扎，大声抱怨道：“当猪一点都不好玩!”“当猪怎么没乐趣了?像我这样，在泥潭里打浪，就很好玩啊。你试试?”另一只小猪在泥潭里快乐地说。小猪听了，跟着滚来滚去……它越滚越开心。小猪高兴地大叫：“太棒啦!原来做自己才是最开心的事情呀!“

小猪发现原来做自己最快乐。你喜欢自己吗?

小猪变形记

一只小猪总觉得很无聊，到处寻找刺激。一天，它发现一只长颈鹿正在津津有味地吃着一棵高高的大树上的树叶。

小猪自言自语道：“做长颈鹿一定很刺激!”小猪立刻跑回

家，用木棍做了一副高跷，然后踩着出去了。小猪在路上得

意地走着，突然“砰”的一声，摔了一个大跟头。小猪气呼

呼地说：“长颈鹿的生活不适合我，我要去做其他刺激的事

情!”

一天，小猪突然觉得做一只小鸟会很刺激。于是，它找

你们身上有哪些优点?

我们一起来夸夸自己吧。

可爱

哪些词可以形容自己的优点呢?

小气

热情

聪明

任性

贪玩

坚强

冲动

活动结束