川民版劳动教育三上 第14课《布置教室环境》课件.pptx

第三章服务性劳动第14课《布置教室环境》川民版三年级上册

了解目标看课件，了解本节课的学习任务。1.劳动观念：通过布置教室环境的实践活动，养成学会自己动手布置教室的劳动观念。2.劳动能力：了解布置教室环境的方法，能独立布置教室环境，提高实践操作、创造美和审美的能力。3.劳动习惯与品质：养成团结合作、服务他人的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践活动，养成认真细致、团结合作的劳动精神。

新知导入同学们，美观、富有教育意义的教室环境,对我们学习有什么作用？不仅会让我们每天都能舒心地学习,提高学习效率,还能让我们在这种文化氛围中接受潜移默化的熏陶,培养我们良好的行为习惯,使教育得到事半功倍的效果。

新知讲解工具与材料看图片，了解教室环境布置需要用到的材料和工具。学生的优秀作品、海绵纸、水彩笔、透明胶、盆栽、剪刀、清洁工具(如黑板擦、扫帚、水桶、拖把等)。海绵纸水彩笔透明胶盆栽剪刀清洁工具

新知讲解活动与过程环境整洁很重要我们先要做一次大扫除，把教室打扫干净。我们来给班级取一个有文化内涵的口号吧。可以在教室里摆放盆栽，让教室充满生机和活力。说一说，布置教室环境,我们需要做哪些准备呢?我们还可以从网络上和书籍里查找资料，学习、借鉴好的布置方法。

新知讲解活动与过程做一做各小组分工完成教室布置任务。布置教室环境是一件很有意思的事情，让我们按照下边的步骤布置属于自己班的教室环境吧。

新知讲解活动与过程第一步；创意设计。全体成员围绕班级文化创建主题来讨论设计教室环境布置创意方案，如班级口号如何呈现，如何让班级文化特色在教室环境中得到体现等。

新知讲解活动与过程我设计的教室环境布置方案前面的墙：（1）正前方激励学生好好学习，有学习目标。（2）两侧墙壁：①南墙名人名言2幅，用于营造文化氛围。②北墙布置：综合素质评价表小公民道德之星班务栏名人名言两幅用于提高学生的进取性，学会约束自我提高自我。后面墙壁：学习园地、小学生守则小学生行为规范。

新知讲解教室环境布置总体要求（1）教室环境布置，既要追求新颖、活泼、美观、大方的视觉效果，又要符合班级学生的年龄特征，并力求富有班级特色。（2）教室环境布置要注意整体协调性,要有明确主题,切忌杂乱无章,缺乏美感。所设计的内容要注意突出知识性、趣味性、实用性和激励性。（3）环境的布置既是一个美化的过程，又是一个展示学生学习成果的平台。因此，对教室的布置应该根据班级情况进行动态调整，不断更新变化，让学生在这个过程中不断地获取进步的动力。阅读知识窗，了解教室环境布置总体要求。活动与过程

新知讲解活动与过程第二步:清洁打扫卫生。全班人员分小组一起把教室的每个角落都打扫干净。（1）擦黑板。先用黑板擦擦去黑板上的粉笔印迹，再用湿抹布擦。如果黑板上有难以去除的污渍，可以用橡皮擦或加入洗洁精的水清除。

新知讲解活动与过程（2）清扫地面。先将桌椅统一移到教室后面，把空出来的地面用扫帚扫干净，用拖把拖干净。然后将桌椅移到教室前面，把未清扫的地面清扫干净。

新知讲解活动与过程（3）对齐桌椅。将桌椅依次向前、向旁对齐，让桌椅像士兵列队一样整齐排列。

新知讲解活动与过程（4）清洁门窗、墙面。门和窗框的缝隙也要清扫干净，可用干纸巾或干抹布擦拭玻璃。

新知讲解活动与过程第三步：美化制作。我们可以通过设置作品栏、卫生角、图书角等来美化教室。（1）设置作品栏。先收集同学们的优秀作品,如绘画、书法作品等,然后用透明胶、剪刀等工具将其置于作品栏中进行展示。

新知讲解活动与过程（2）设置卫生角。在教室的一个角落处摆放清洁工具和垃圾箱,用水彩笔在海绵纸上写下标语“环境卫生,从我做起”等，引导大家养成爱护环境的良好习惯。

新知讲解活动与过程（3）设置图书角。