《合合乐》幼儿园大班教案.docVIP

?《合合乐》幼儿园大班教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）让幼儿能够用简单的语言和动作表现音乐，培养幼儿的音乐感知能力和表现力。

（2）通过音乐活动，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

2.过程与方法：

（1）通过教师示范、幼儿模仿的方式，让幼儿学习并掌握基本的舞蹈动作。

（2）通过分组练习，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

3.情感态度与价值观：

（1）让幼儿体验到音乐、舞蹈带来的快乐，培养幼儿对艺术的热爱。

（2）通过活动，培养幼儿的集体荣誉感，让他们懂得团队合作的重要性。

二、教学内容

1.学习歌曲：《合合乐》

2.学习舞蹈动作：基本舞步和手势

3.分组练习：每组幼儿合作完成一首歌曲和舞蹈

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）让幼儿学会歌曲《合合乐》的歌词和旋律。

（2）让幼儿掌握基本的舞蹈动作和手势。

2.教学难点：

（1）让幼儿在舞蹈中准确地表现手势和表情。

（2）培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

四、教学准备

1.教具：音乐播放设备、舞蹈动作图示、分组标志牌

2.场地：宽敞的教室或舞蹈房

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：

（1）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

（2）教师引导幼儿做简单的舞蹈动作，如基本的舞步和手势。

2.教学歌曲《合合乐》（10分钟）：

（1）教师向幼儿介绍歌曲《合合乐》的歌词和旋律。

（2）教师带领幼儿一起唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和旋律。

3.学习舞蹈动作（10分钟）：

（1）教师示范舞蹈动作，让幼儿跟着教师学动作。

（2）教师针对幼儿的动作进行指导和纠正。

4.分组练习（10分钟）：

（1）教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿合作完成一首歌曲和舞蹈。

（2）教师巡回指导，对每个小组的表现进行评价和鼓励。

（1）教师让幼儿谈谈在活动中的收获和感受。

六、教学延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习，如在家中与幼儿一起唱歌、跳舞等。

2.环境创设：在教室环境中布置音乐角，让幼儿在课余时间自由探索音乐玩具、乐器等。

七、教学评价

1.过程性评价：教师在教学过程中关注幼儿的学习态度、参与程度、舞蹈动作的准确性等，及时给予鼓励和指导。

2.终结性评价：在课程结束后，教师组织一次舞蹈表演，让幼儿展示所学成果，邀请家长和其他教师观摩，共同评价幼儿的表现。

八、教学反思

1.教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方，为下一节课做好准备。

2.教师关注幼儿的学习反馈，了解幼儿的需求和兴趣，不断调整教学内容和方式，提高教学吸引力。

九、教学拓展

1.组织音乐游戏：教师设计一些与音乐相关的游戏，如音乐接龙、音乐猜谜等，让幼儿在游戏中提高音乐素养。

2.开展音乐主题活动：教师定期组织音乐主题活动，如音乐会、音乐舞蹈比赛等，让幼儿充分展示自己的才华，培养自信心。

3.教师提出改进措施，为下一节课的教学提供参考，确保教学质量和幼儿的学习效果。

重点和难点解析

六、教学延伸

七、教学评价

补充和说明：过程性评价关注幼儿在学习过程中的态度、参与程度和舞蹈动作的准确性，教师应及时给予鼓励和指导。终结性评价通过舞蹈表演的形式，让幼儿展示所学成果，家长和其他教师共同评价幼儿的表现，以此评估教学效果。

八、教学反思

补充和说明：教师在课后应反思自己的教学，分析教学效果，找出改进的地方。教师需要关注幼儿的学习反馈，了解幼儿的需求和兴趣，不断调整教学内容和方式，提高教学吸引力。

九、教学拓展

补充和说明：音乐游戏环节通过设计音乐接龙、音乐猜谜等游戏，让幼儿在游戏中提高音乐素养。音乐主题活动环节组织音乐会、音乐舞蹈比赛等活动，让幼儿充分展示自己的才华，培养自信心。