财务管理专业课程简介.pdf

财务管理专业课程简介

课程名称：微积分（1-2）Calculus（I-II）

课程类别：专业必修

教学目的：通过本课程的教学，使学生系统地获得一元函数及多元函数微积分、向量代数、空间解析几

何和微分方程等基础理论，围绕上述理论培养学生的基本运算能力、抽象思维能力、逻辑推

理能力以及解决实际问题能力，提高学生的数学素质。

教学内容：数列和函数极限的定义及性质；导数的定义和几何意义；函数的可导性和连续性；求导法则；

罗尔定理，拉格朗日定理，柯西中值定理；洛比达法则，泰勒公式；利用导数判定曲线性质；

原函数和不定积分；定积分；多元函数的概念、几何意义、极限与连续性；多元函数的偏导

数、全微分及二重积分；级数及计算微分方程的几种方法。

采用教材：《微积分》，朱来义，高等教育出版社。

教学方法：课堂讲授为主

学时学分：每周3学时，共99学时，6学分。

考试方式：笔试

课程名称：线性代数LinearAlgebras

课程类别：专业必修

教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握线性代数的基本概念、基本原理和基本方法，培养学生分析

问题、解决问题和运用计算机解决相关实际问题的能力，为后续学习、工作、研究打下坚实

的基础。

教学内容：行列式；矩阵；矩阵的初等变换与线形方程组；向量组的线形相关性；相似矩阵及二次型；

线形空间与线性变换。

采用教材：《线性代数》4th，同济大学编。

教学方法：课堂讲授为主

学时学分：每周3学时，共51学时，3学分。

考试方式：笔试

课程名称：概率论与数理统计ProbabilityanStatistics

课程类别：专业必修

教学目的：通过本课程的教学，使学生熟练掌握概率论与数理统计中的基本原理和分析方法，能熟练运

用基本原理研究随机现象，解决相关实际问题。

教学内容：随机事件和概率；一维和多维随机变量及其分布；随机变量的数字特征；大数定律与中心极

限定理；参数估计；假设检验。

采用教材：《概率论与数理统计》3r，浙江大学编。

教学方法：课堂讲授为主

学时学分：每周3学时，共51学时，3学分。

考试方式：笔试

715

课程名称：统计学Statistics

课程类别：专业必修

教学目的：本课程旨在培养学生有关统计知识方面的基本技能，培养学生应用统计方法分析问题和解决

问题的实际能力。教学应达到的总体目标包括：学生能系统地掌握各种统计方法，并理解各

种统计方法中所包含的统计思想；掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合；培

养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力；能够熟练应用Excel和Eviews进行统计计

算和分析。

教学内容:统计数据的搜集与整理，数据分布特征的描述，概率与概率分布，抽样分布，区间估计，假

设检验，单因素方差分析，相关与回归分析。

采用教材：朱尔茜主编《统计学》，中国金融出版社，2019《商务统计》（英文版），DaviF.Groebner

等，机械工业出版社，第6版

教学方式：课堂讲授为主，上机操作为辅，结合多媒体教学

学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分

实践教学学时：6学时（占本课程总学时的17.6%）

实践教学内容：统计数据的搜集与整理、相关与回归分析

考试方式：笔试

课程名称：微观经济学Microeconomics

课程类别：专业必修

教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握中级微观经济学的理论和分析方法，对中级微观经济学阐述

的内容有全面、系统、深入的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其它课程的学习和工

作奠定坚实的基础。

教学内容:市场与价格；消费者、生产者与竞争性市场结构与竞争策略；信息、市场失灵与政府的作用。

采用教材：《微观经济学》（英文版），RobertS.Pindyck，清华大学出版社，第6版

教学方式：课堂讲授为主，案例讨论为辅

学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分

实践教学学时：6学时（占本课程总学时的11.8%）

实践教学内容：案例讨论分析

考试方式:笔试

课程名称：宏观经济学Macroeconomics

课程类别：专业必修

教学目的：通过本课程的教学