小学道德与法治第四单元 家是最温暖的地方 （学历案）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

第四单元家是最温暖的地方（学历案）-部编版道德与法治三年级上册

第四单元家是最温暖的地方（学历案）-部编版道德与法治三年级上册

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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统编版三年级上册道法第四单元学历案

学习主题：(家是最温暖的地方)

设计者：李林

一、课标要求：

1.知道体会父母默默地爱。

2.知道从子女与父母之间的爱出发，加深对父母的了解。

3.能通过采访、调查、查阅资料等方式了解家庭的过去。

二、学习目标：

1.理解家长的爱和对家人爱的能力，对家庭历史的了解。

2.感受在日常生活中父母的爱。

3.从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。

三、评价任务：

1.能走进父母的内心世界，理解父母爱子女的方式。

2.能学会用行动去爱父母。

3.能说出家庭成员之间的关系和称呼，了解自己家庭的过去。

四、资源与建议

1.本单元共三课，分别是《父母多爱我》《爸爸妈妈在我心中》和《家庭的记忆》。《父母多爱我》侧重讲父母对子女的爱，引导学生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。《爸爸妈妈在我心中》侧重讲子女对父母的爱，引导学生多了解、体贴父母，并将自己对父母的爱落实在行动中。《家庭的记忆》是引导学生了解家庭这一基本的社会单位，了解自己家庭的历史、变迁，进而体会中国人重视家庭的文化传统。

五、课前预习

1.收集相关资料，了解自己家庭的历史；

2.收集父母对自己爱的表达方式，并帮助父母完成一次家务活动；

3.收集自己家庭的结构，感悟传统节日中蕴含的家庭观念。

六、教学过程：

第十课：父母多爱我(建议用2课时学习)：

1.探究活动一：父母默默的爱

(1)通过p66的学习，完成“爱心树”的相关内容，发现父母对自己默默的爱。

(2)通过p67的阅读角学习，回答文中的问题，妈妈和外婆真爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？并且向大家分享一下父母关爱你的故事。

(3)通过p68阅读角的学习，体会一下这位同学心底对妈妈爱的声音。并且分享一下在你的眼中爸爸的爱像什么？

2.探究活动二：多一些理解

(1)阅读p69-70的教材内容，思考并回答你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？并填写完整p70空格的内容，学会和父母沟通他们需要改进的地方。

(2)通过p71的学习，认真阅读爸爸写给东东的心里话，回答文中的问题。并思考在我们感到委屈、伤心的时候，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？认真的听听他们的心声。

第十一课：爸爸妈妈在我心中(建议用2课时学习)：

1.探究活动一：我们都爱父母

(1)通过p72我们都爱父母的学习，和大家交流一下我们对父母爱的感受。

2.探究活动二：我们了解父母吗？

阅读p73-74“我们了解父母吗”的内容，思考一下你了解父母吗？通过哪些方法可以了解父母呢？并完成p74我为父母写档案的内容，把你从父母的小档案中的发现和感悟写下来。

3.探究活动三：爱父母，在行动

(1)通过p75的学习，你知道爸爸喜欢吃的菜吗？用自己的实际行动去表达对父母的爱。阅读“杨敏的日记”说一说杨敏是如何关心父母的，思考一下你为父母做过什么？

(2)通过p76阅读角的思考探索，学习奇奇关爱父母有哪些表现？想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。

(3)通过p77的学习，思考一下你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？完成p77的“方法分享”。

第十二课：家庭记忆(建议用2课时学习)：

1.探究活动一：家庭称呼抢答赛

(1)通过p78-79的学习，结合生活经验，完成p78不完整的“家庭关系图”，回答p78文中的问题。并正确填写p79抢答竞赛的空白内容，想想你还能提出什么问题考考你的同学？认真阅读p79知识窗的相关资料。

2.探究活动二：“家史”小调查

(1)通过p80的学习，知道随着我们的成长，家庭也在发生变化，让我们做一个“家史”小调查，完成p80的空白内容。

3.探究活动三：传统节日中的“家”

(1)通过p81的学习，知道吃“年夜饭”你家通常有哪些人？你家的“年夜饭”常吃些什么呢？知道它们的寓意