吉林市船营区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】.docx

七年级生物阶段性知识检测试题

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征（）

A.遗传、变异 B.能生长和繁殖 C.排出体内的废物 D.能进行呼吸

【答案】B

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”，描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖。

故选B。

2.烤干的面包片放很长时间也不会长出霉菌（一种真菌）。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（）

A.发现并提出问题 B.作出假设 C.制定和实施计划 D.得出结论

【答案】A

【解析】

【分析】实验法一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。

【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

小林同学根据观察到的现象提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题。

【点睛】本题主要考查的是科学探究的环节，解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤。

3.枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这体现了生物与环境的什么关系（）

A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物改变环境

【答案】C

【解析】

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。

【详解】枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，C正确。

故选C。

4.如图，高原鼠兔是青藏高原某自然保护区的重要物种，结合下图的食物网，分析下列说法正确的是（）

A.生态系统内生物数量和所占比例总是保持不变

B.图中的昆虫和高原鼠兔是生产者

C.重金属污染物在该食物网中草体内积累最多

D.该食物网中包含的食物链共有3条

【答案】D

【解析】

【分析】分析题图：图示表示某生态系统食物网，其中草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。该食物网中含有3条食物链。

【详解】A．在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态叫做生态平衡，说明生态系统有一定自动调节能力；并不是该生态系统内各种生物数量和所占比例不变，A不符合题意。

B．图中草是绿色植物，属于生产者；昆虫和高原鼠兔是动物，属于消费者，B不符合题意。

C．有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在食物链中鹰的营养级最高，因此它体内重金属污染物积累最多，草的营养级最低，重金属污染物积累最少，C不符合题意。

D．该食物网中含有3条食物链，即草→昆虫→鼬→鹰、草→高原鼠兔→鹰、草→高原鼠兔→鼬一鹰，D符合题意。

故选D。

5.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（）

A.载玻片、盖玻片 B.镊子、吸水纸

C.清水、稀碘液 D.生理盐水、消毒牙签

【答案】D

【解析】

【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。

“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

观察并制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有：洋葱鳞片叶，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，还应该有载玻片、盖玻片、显微镜，不需要生理盐水、消毒牙签。

【点睛】制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构