六年级科学复习资料.doc正确(2).docx

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六年级科学（下册） 第一单元知识点

1、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的公同特点是（中间凸起，透明的）所以放大镜也叫（凸透镜）。凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到

（更多的细节）。

2、用放大镜观察电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由（红、绿、蓝）三色组成。

3、正确使用放大镜的方法有：一、（观察对象）不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在（物体）和（人眼）之间来回移动，直至（图像）大而清楚。二、把

（放大镜）移至眼前，移动(物体)，直至(图像)大而清楚

4、放大镜镜片的特点是(透明和中间厚（凸起）、边缘薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。

5、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的

（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。由此推断(球形的透明)物)放大倍数最大。

6、使用放大工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼由许多（小眼）组成；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。

7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

8、两个（凸透镜）组合起来就是一个简易显微镜，它可以使物体的（图像放得更大）。

9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物），显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。

10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了曾经不为人知的奇妙的（微生物）世界。(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞结构)

11、一切生物体都是由(细胞)组成的，细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞的形态是（多种多样）的，它们具有(不同的功能)。

12、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。

13、洋葱表皮是由（细胞）构成的，细胞的形态像（长方形的格子），（生物）都是由

（细胞）组成的。

14、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：(抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水)等。

15、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何形状），这就是（晶体），如食盐、白糖、味精等。制造晶体的方法有（减少水份）和（降低温度）两种。

16、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器鼓岍的细胞也是不同的。

17、微生物通常都有特殊的（构造和功能）以适应周围的环境。在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫、变形虫）等

18、微生物具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。

19、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：

肉眼（能看清昆虫等较小的动物）

放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）光学显微镜（能看清细胞和微生物）

电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。

第二单元知识点

1、我们周围的世界是由（物质）构成的，像声音、光、电都是物质，物质是在不断地发生变化的。物质的变化是（绝对）的、物质的变化是有（规律）的，是可以被我们认识的。

2、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于是不是（产生了新的物质）。

3、在变化中能产生新的物质的变化我们称为（化学变化），不能产生新物质的我们称为(物理变化)，比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后(没有变化)，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。

一些物质在变化的过程中，会既发生(化学变化)又(发生物理变化)。如蜡烛燃烧时蜡烛融化是（物理变化）、液体的蜡烛油汽化后燃烧是（化学变化）

4、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。米饭中的（淀粉）变成（麦芽糖），淀粉与碘酒会发生化学反应，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

5、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是（空气和水）公同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈

6、在一个空盘子和两个分别装有水、菜油的盘子中各放入一枚铁钉，空盘子的铁钉与空气接触会生锈但速度（很慢），菜油盘子的铁钉（没有生锈）