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五年级上册信息技术教案

第1课初识WindowsXP操作系统

[课时]:1节课

[教学内容]:电脑启动；WindowsXP操作系统

[教学目标]：

1、通过表格实例，让学生知道WindowsXP操作系统作用和组成；

2、熟悉WindowsXP操作系统工作环境，光标的定位和文字处理；

3、培养学生学习制作表格的兴趣。

[教学重点]：启动电脑

[教学难点]：WindowsXP操作系统

[教学准备]：PPT课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统

[教学过程]：

一、导入

展示各种各样的表格：通讯录、课程表、成绩统计表

师：正如大家刚才所看到的一样，在我们的生活和学习中，会见

到各种各样的表格，使用表格可以简洁、直观地记录和展现一些有关

联的数据。今天我们就要学习如何在WINDOWSXP中制作表格。

二、启动WINDOWSXP

师：在学习前，我们得先知道怎样启动WINDOWSXP，相信有一

些同学已经知道方法了。谁来告诉大家。

请一名学生回答，其他学生按照他的口述来完成。

师：打开WINDOWSXP后，WINDOWSXP就给我们提供了一张空白

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的纸张，现在请大家都在这张白纸上单击一下鼠标左键。谁能把你们

看到的现象告诉我？并且告诉老师，这代表了什么？

通过学生的回答和老师的提示，告诉学生光标定位的含义。

三、表格的组成

根据幻灯片介绍表格的组成，使学生明白行、列、单元格的概

念。

四、插入表格；输入、修改数据

活动一：请学生根据课本上的方法，来完成3阶幻方的制作。

引导学生发现自己的表格和书上幻方表格的不同，引导学生看书学会

调整表格的方法，并且介绍菜单栏上的“表格”菜单。

活动二：给出一道未完成的3阶幻方，同学们不看书，根据刚才

学的方法，看谁最先完成。题目如下：

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师：通过刚才的练习，有没有同学发现，用“常用”中的表格快捷方

式创建表格有什么缺点？如何来克服这个缺点？

请学生回答问题，从中发现插入表格的另一种方法。

活动三：请同学们制作课本第6页“试一试”中的6阶幻方。并

找出幻方的奥秘。

五、拓展练习

完成以下的习题：

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[板书设计]:

一、启动WINDOWSXP

1、开始→程序→MicrosoftWindowsXP

2、桌面上的WINDOWSXP图标→双击打开

二、表格的组成：行、列、单元格

三、插入表格的两种方法：

1、“常用”工具栏中的“插入表格”按钮

2、“表格”菜单→“插入”→表格→填写行数、列数

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第2课让“桌面”更美丽

[课时]:1节课

[教学内容]:表格环绕方式；特殊符号的插入；表格行高和列宽的调

整；删除行和列。

[教学目标]：

1、通常学习，掌握如何设置表格环绕的方式、会在WINDOWSXP

中插入特殊符号、能够根据需要调整表格的行高和列宽、并且可以删

除行和列。

2、让学生学会观察、培养培养学生自学能力和发现问题，解决问

题的能力，养成良好的学习习惯。

3、培养学生的学习兴趣。

[教学重点]：表格的调整

[教学难点]：表格行高和列宽的调整、表格的选中

[教学准备]：多媒体电脑室、远志广播教学系统

[教学过程]：

一、复习导入

师：上节课，我们学习了用表格制作幻方的方法。现在请同学们

做一做课本第8页的图1中的5阶幻方。看谁做得又快又好。

学生动手制作5阶幻方。教师巡视。

二、表格环绕方式

师：寻找幻方是一种很有趣的数学游戏，为了便于比较、寻找相

邻阶的幻方，我们需要把他们排列在一起。要怎样才能拖动表格，使

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他们排成一排呢？

活动一：

1、让学生先动手试一试！教师或者会的学生来讲解方法。

2、请学生们用学会的方法，将表格拖放成一排。期间会遇到问

题，无法完成排列的任务，教师