【苏教版】高中语文必修1精品教案：4.1 江南的冬景 导学案1.pdfVIP

《江南的冬景》导学案

学习目标：

1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。

2．交流探究，品味文章的意境美。

3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。

学习重、难点：品味文章的意境美

知识链接：

郁达夫，名文，字达夫，1896年12月7日出生于富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识

分子家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的

发起人之一，他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗

的作品，他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。

郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地

从事抗日救国宣传活动。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲

沦陷后流亡至苏门答腊，因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、保护

了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日，被日本宪兵残酷杀害，

终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。

郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意

转，舒卷自如；胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫

散文的美学特征。该文创作于1935年，是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇，最初发表

于1936年1月1日《文学》第6卷第1号，收于良友出版公司1936年版的散文集《闲书》。

学习过程：

1．给下列加粗的字注音。

煊羊肉（）剥花生米（）蛰居（）曝背（）闽粤（）

赭色（）远阜（）湖沼（）槎桠（）恣意（）

乌桕（）给予（）泊船()湖泊()月晕()

2．解释下列词语。

（1）蛰居：

（2）野人的篱落：

（3）丰腴：

（4）碧落：

（5）远阜：

（6）冬霖：

（7）直截了当：

（8）恣意：

3．整体感知：

（1）作者笔下的“江南”主要指哪些地方?文中有具体的实例吗?

（2）江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？（用文中的话回答）

（3）郁达夫是怎样来表现它的明朗的情调的？写了几幅画面？

4、文本研习：

（1）为了突出江南冬天的美好，作者作了多方面的比较。请在横线上用最概括的语言分别

填写出比较的内容。通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些重要特征?

a、北国冬天与江南冬天的比较：

北国冬天：

江南冬天：

b、江南秋天与江南冬天的比较：

江南秋天：

江南冬天：

c、北方夏夜与江南冬天的比较

北方夏夜：

江南冬天：

d、闽粤地区与江南地区冬天的比较

闽粤冬天：

江南冬天：

e、德国寒郊散步与江南寒郊散步的比较：

德国寒郊散步：

江南寒郊散步：

f、概括江南冬天的特征：

（2）比较阅读

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小

日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还

露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣

好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射

在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪

的，那些小山太秀气。

（节选自老舍《济南的冬天》）

a．同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？

b．这些诗句写出了怎样的意境，前后左右互相讨论。

学习心得：

从郁达夫的散文中学到了哪些写法？

达标练习：

5、阅读下文，完成（1）～（4）题。

白马湖之冬

_夏丐尊

在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前，初移居白马湖的时候了。

十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑

巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。

此外两三里内没有人烟。一