统编版小学道德与法治五年下册《读懂彼此的心》说课稿.pptx

统编版小学道德与法治五年下册《读懂彼此的心》说课稿by文库LJ佬2024-06-03

CONTENTS课程概述课前导入学习重点情感沟通小组活动课堂讨论课堂总结

01课程概述

课程概述课程目标：

培养学生的情感交流能力，促进彼此间的理解与尊重。

教学准备：

准备彩色笔、课件PPT、图片、小组活动所需材料。

课程目标课程目标学习内容:

通过本节课的学习，学生能够了解如何倾听他人，并表达自己的情感，培养学生的同理心和沟通能力。教学重点:

学会倾听和表达，理解他人内心世界。教学难点:

如何表达自己的情感，让他人理解。

教学准备PPT内容:

课程主题、相关图片、小组活动指导。

02课前导入

课前导入情感热身：

让学生围绕“你怎样才能感到快乐”展开讨论，引导学生谈论彼此的情感体验。

教学手段：

提问、情感分享、联想游戏。

提问方式:

开放式提问，鼓励学生畅所欲言。

情感热身情感分享:

学生分享快乐的事情，促进学生情感交流，增进彼此了解。

情感联想:

引导学生通过联想，感受不同情感状态。

03学习重点

学习重点倾听的重要性：

学生通过案例分析和小组讨论，了解倾听在沟通中的作用。表达情感：

学生学习如何表达自己的情感，通过角色扮演和情景模拟进行实践。

案例分析:

老师提供真实案例，引导学生探讨倾听在解决问题中的作用。小组讨论:

学生分组讨论，总结倾听的好处，分享彼此的看法。

表达情感角色扮演:

学生分组进行角色扮演，展示不同情感表达方式。情景模拟:

学生在老师指导下进行情景模拟，提高表达情感的能力。

04情感沟通小组活动

情感沟通小组活动情感沟通小组活动小组合作：

学生分成小组，进行情感分享和倾听练习。

小组合作情感分享:

每个小组成员分享自己的情感体验，其他成员倾听并给予理解和反馈。

倾听练习:

小组成员轮流扮演倾听者和表达者，进行倾听和表达练习。

05课堂讨论

课堂讨论情感交流体验：

学生分享小组活动的体会，老师引导全班进行讨论。

情感交流体验情感交流体验情感反馈:

学生分享小组活动的感受和收获。情感讨论:

全班一起讨论情感交流的重要性和技巧。

06课堂总结

课堂总结学习收获：

老师总结本节课的学习内容，强调情感交流的重要性。

课后作业：

布置情感日记写作作业，鼓励学生记录自己的情感体验和观察他人的情感变化。

情感日记:

学生用文字记录自己的情感体验，以及观察他人的情感变化。

学习收获学习收获情感体验:

学生分享本节课的学习感受和体会。情感总结:

老师总结情感交流的重要性，鼓励学生在日常生活中多与他人进行情感交流。

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