4.3 发现变化中的新物质 课件 教科版科学六年级下册.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。4.3发现变化中的新物质教科版六年级下册教学目标科学观念：1.一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化；2.物质发生化学变化会产生新的物质。科学思维：1.了解化学变化对人类生活的影响,知道有些是有益的,有些是有害的。探究实践：1.能用科学的语言描述物质变化过程中产生的现象。2.能根据物质变化的现象判断该物质变化是物理变化还是化学变化。3.能通过观察、实验、查阅资料和调查分析等方式获取物质发生化学变化产生的新物质的特征。态度责任：1.养成细心观察、及时记录的习惯.2.体会到细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论的重要性。发现变化中的新物质六年级下册第四单元物质的变化教科版教科版聚焦探索研讨拓展课堂小结课堂练习目录聚焦产生新物质的变化叫做化学变化你能通过实验发现新物质是怎样产生的吗蜡烛燃烧时发生了什么变化？探索1发光蜡烛燃烧，说说你观察到了哪些现象？发热融化变短……探索1透明玻璃杯倒扣悬空封闭时蜡烛会熄灭干燥、洁净、透明观察玻璃杯内出现了什么？探索1用试管夹夹住玻璃片注意，不要被火焰烫伤！观察玻璃片上出现了什么？探索1杯子内壁出现小水珠玻璃片部分变黑新物质：水新物质：炭黑探索1物质变化现象产生的新物质蜡烛燃烧完成实验记录单发光、发热、有火焰，有部分蜡烛变成液体流下来，蜡烛变短，玻璃杯内壁有液滴，玻璃板变黑水、炭黑蜡烛变成液体发光发热，产生水和炭黑蜡烛燃烧时，即发生物理变化，又发生化学变化探索2加热白糖，观察实验现象探索2少量白糖开始加热加热结束，将勺子放在盘子中，不能用手直接触摸加热的部分。用火焰的外焰加热探索2白糖熔化变黄白糖变黑并冒烟探索2物质变化现象产生的新物质加热白砂糖完成实验记录单从固体变成液体产生黑色物质和烟加热白砂糖时，即发生物理变化，又发生化学变化白糖从固体变成液体，再变成固体并冒烟颜色从白色变成黄色、褐色，最后变成黑色气味从没有味道变成焦糖香味，最后变成焦糊味黑色物质和烟探索3物质变化产生的新物质无处不在，说说你的发现。探索3面粉经烘焙变成面包虾加热后变红探索3钢铁生锈木头燃烧研讨哪些变化产生的新物质对我们的生活有益?哪些变化产生的新物质对我们的生活有害?你能列举几个这样的事例吗?研讨酸雨酸雨落到地面，会与植物、建筑物等发生化学变化。酸雨会腐蚀植物及建筑物，导致植物死亡、食物减产，古迹损毁。严重威胁生态环境及人体健康。**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网****