五年级上册秋季奥数培优讲义——5-06-基本图形4-讲义-教师.docxVIP

第6讲基本图形面积

【学习目标】

1、掌握常见规则图形的面积公式；

2、掌握不规则图形的面积计算方法。

【知识梳理】

1、三角形的面积：面积＝底×高÷2；?

2、平行四边形的面积：面积＝底×高；

3、梯形的面积：面积＝（上底+下底）×高÷2；?

4、组合图形的面积：?

（1）组合图形面积的计算方法：求组合图形面积，可以先通过分割、添补等方法，使图

形变成已学过的规则图形，再计算它的面积。

（2）不规则图形面积的计算方法：①数方格；②转化成规则图形再求面积。

5、面积单位：

（1）1平方厘米：边长为1厘米的正方形面积为1平方厘米；一个成年人的指甲盖大约1cm2；

（2）1平方分米：边长为1分米的正方形的面积为1平方分米；小学课本一半大小大约1dm2；

（3）1平方米：边长为1米的正方形的面积为1平方米；两张小学生课桌拼起来大学1m2。

（4）1公顷：边长为100米的正方形面积为1公顷；天安门广场的面积约是40公顷，

（5）1平方千米：边长为1000米的正方形面积为1平方千米；

6、单位换算：?

1平方千米=100公顷=1000000平方米?????1公顷=10000平方米?

1平方米=100平方分米???????????1平方分米=100平方厘米?

【典例精析】

【例1】求出下面三角形的面积：

25×20÷2=375（cm2）3.5×2÷2=3.5（dm2）16×4÷2=32（m2）

【趁热打铁-1】求出下面四边形的面积：（单位：cm）

4.2×3.2=13.44（cm2）（12+23）×14÷2=245（cm2）（1.5+4）×2.8÷2=7.7（cm2）

【例2】在边长相等的五个正方形中，画了两个三角形，如果三角形B的面积是4.5平方厘米，那么三角形A的面积是多少平方厘米？

4.5÷2×3=6.75（cm2）

【趁热打铁-2】如下图所示，梯形的面积为60平方厘米，上底是下底的2倍，已知梯形的高为5厘米，求阴影部分的面积。

60×2÷5=24（cm）

24÷（2+1）×5÷2=20（cm2）

【例3】一面靠墙用篱笆围成一块梯形菜地,已知篱笆长35米.这块菜地的面积是多少平方米??

（35-8）×8÷2=108（m2）

【趁热打铁-3】张大爷利用一面墙和竹篱笆围成了一个养鸡场(如下图)，已知竹篱笆的全长为120米，求养鸡场的面积.

（120-52）×52÷2=1768（m2）

【例4】如图是一块长方形的草地,长为16m,宽为10m,在中间修了两条路,一条是平行四边形的,一条是长方形的,现在草地的面积是多少平方米?

（16-2）×（10-2）=112（m2）

【趁热打铁-4】如图，一块梯形草地中有一条2米宽的长方形小路。已知小路面积是16平方米，求草地面积。

16÷2=8（m）

（6+4+18-2）×8÷2=104（m2）

【例5】求下面图形的面积。（单位：m）

（1）（2）

4×4÷2+（2+4）×6÷2=26（m2）50×33+35×12÷2=1860（m2）

【趁热打铁-5】求下列图中阴影部分的面积。（单位：cm）

（8.5+15）×13÷2-8.5×4÷2=135.75（cm2）11×9÷2+（11+22）×10÷2=214.5（cm2）

【例6】图中的甲和乙都是正方形，求阴影部分的面积。（单位：厘米）

6×6÷2=18（cm2）

【趁热打铁-6】求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）

（5+3）×5-5×5÷2-3×3-（5+3）×（5-3）÷2=10.5（cm2）

【例7】一个等腰直角三角形，最长的边是12厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？

12×12÷4=36（cm2）

【趁热打铁-7】已知一个正方形的对角线长5cm，求该正方形的面积。

5×5÷2=12.5（cm2）

【例8】如图，在四边形ABCD中，∠B=∠D=90°,∠A=45°,AD=12cm，BC=4cm，求四边形ABCD的面积。

延长DC和AB相交于E，则△BCE为等腰直角三角形。

12×12÷2-4×4÷2=64（cm2）

【趁热打铁-8】已知∠BAD=90度，BE为CD的高，求如图四边形ABCD的面积。（单位：cm）

延长CD和BA相交于F，则△ADF为等腰直角三角形,△BCF为等腰三角形。

（2.5+2）×3.5÷2-2×2÷2=5.875（cm2）

【例9】下图所示的正方形中套着一个长方形，正方形的边长是12厘米，长