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家长会家长代表发言稿7篇

家长会家长代表发言稿篇1

尊敬的学校领导，各位老师、家长伙伴们：

大家上午好!首先感谢学校给我这个机会，和大家共同探讨孩子的成长教育。

__学校关于素养教育的理念体现在学校教育的各个方面：校本课程，给孩子们带来极大的兴趣和启发，培养了孩子的创新本领，充分发挥孩子的特长；学校节日丰富多彩，体育节、读书节、艺术节、科技节，每个节日同学们都乐观参加，也涌现出一批批节日小明星；学校种的葫芦长廊、养的广场鸽子无处不体现出学校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，让孩子们的兴趣、创造力得到充分体现和发挥。我孩子叫赵海程，所在的六班级8班，赵老师的班级管理方式也得回回到家中中长的认同，让每个孩子参加班级管理，每个孩子都是副班主任，班级博客每天更新，并由学生管理，有了一份责任，就有了一份收获。看到孩子们的成长、孩子们的喜悦、让我们家长也感到欣喜。

我的孩子也是在各种活动中，发现自身的优势，渐渐加强自信心，而且学习成绩也不绝进步。孩子的成长离不开学校教育，离不开老师的辛勤培育。我儿子入学时年龄稍小，对事物的接受有点慢，性格较内向，缺乏自信。后来，在校本课程的选择中，使他找到了兴趣点，先是参加了钢琴班，后来发现七巧板特别好玩，在第二年的选择中，就参加了七巧板班，后来又参加了素描班、科学班。每年校本课程的选择，也是孩子充分发挥自身兴趣的时候，充分敬重孩子自身选择的时候，让孩子自我发现，自我选择，比别人发现、别人布置更紧要。通过这些活动，孩子开朗了，和同学们沟通多了，有了自信就有了勇气，参加班级活动也多了，回家谈起学校的事情也眉飞色舞，从孩子的谈话中，感觉到孩子渐渐长大了，也表现出对班级的酷爱和猛烈的责任感。

让学生参加，让学生去做，简单的一件事，却能激起孩子极大的兴趣。在五班级时，班主任赵老师让孩子们设计班级图腾，儿子很认真地画，交到班里后，还认真察看别人的设计，回家又跟妈妈分析同学们的设计，并做出评价。最终他的图腾被班级采用了，他却表现的很安静，说，其实设计图腾挺简单，我看到街上一些公司的标志，都是以简单、大方，以公司名称首位字母为主。还真不知道，由于班级图腾设计这件事，他却不知不觉中，学会了察看。不久班里人数更改，班级中队名称改了，老师还没让同学们设计，他就又画出来，放在班级悄悄话信箱里。前些天，学校又征集校徽，赵老师也想给孩子们一个磨练的机会，把这个消息告知了全班孩子，海程回家就开始画，然后上网搜鸽子的图片，那时候我还想，你找鸽子干嘛？但看完孩子的设计，我真的感叹，正像赵老师常常跟家长们说的，孩子的潜能是无限的，想象是无穷的。他说，鸽子是我们学校的特色，鸽子象征和平和美，我们学校就是和美的学校，展翅的鸽子很像__的首位字母X、Y，鸽子还象征着学生将来会冲向蓝天，我要设计出最适合我们学校的校徽。以前，没发现孩子在绘画、设计方面有优势，但通过这件事，给孩子带来的更改却是显而易见的。其实，创意就是有点新思想，新设计、新做法，有时，一件普通的事，给孩子带来的更改却是很大的。

有句话说“一切为了孩子”，我理解更多却是，为了孩子，让孩子健康成长，家长要有一份责任、孩子也要有一份责任。孩子是家庭的希望，更是祖国的将来，多创造磨练的机会，也是对孩子负责。他和妈妈出门，都是把他当成男子汉，有重物需要提，都是交给他。每周回奶奶家、姥姥家，帮老人做事，让他知道这是一种孝道，其实不用跟他讲，这些都是从我们的言行、做法中体会到的。

对孩子的磨练，也要印象深刻的。今年10月6号，带孩子爬泰山，早就计划好了，从红门开始，徒步登上山顶，约莫需要6个小时，准备好爬山所需物品，自身带，不要爸妈帮忙，确定要自身登上山顶。一路上的经过，就是一种经过，更是一种磨练，二十多里的山路，六千多级台阶，登上山顶，孩子特别累，更多的却是自负和喜悦。

作为家长，每个人都希望自身的孩子是最棒的，但成长没有固定模式，也不是千篇一律，依据孩子不同的特点，发挥孩子的特长。孩子感兴趣的事，只要是有益的，我们就要大力支持。儿子想建立自身的博客，想把自身写的文章，自身爱好的东西放在里面，我们就一起与他共享；孩子爱好天文，我购置了全套天文设备，一起去山里看星空、银河，观测木星、火星；儿子爱好魔方，我给他买来各种魔方，并和他一起研究，一起玩；儿子想养小动物，于是我们就买来蜗牛，蚂蚁，通过一段时间，孩子对这些动物也有了更深的了解。

除了学校的课程，还有更多的知识、更多的学科，可以让孩子去试验，学校也始终推崇家长参加到学校的教育中来。上学年我参加了学校的两次活动，在这里简单介绍一下。

去年12月10日发生的月全食，我们早就准备好观测设备。那天晚上我和儿子还有几位同学一起带着天文望远镜去小区的广场上进行了月食观测，并用单反相机接上天文望远镜拍摄了月全食的全过程。碰巧咱们学校科学课金老师也在