2024_2025学年新教材高中物理第3章机械波4.波的干涉多普勒效应课件新人教版选择性必修第一册.pptx

;学习目标;;一、波的叠加

几列波相遇时能够保持各自的运动特征,继续传播,在它们重叠的区域里,介质的质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移这几列波单独传播时引起的位移的。?

不仅是位移,速度、加速度都等于两列波引起的矢量和;二、波的干涉

1.概念

频率相同、相位差恒定、振动方向相同的两列波叠加时,某些区域的振动总是、某些区域的振动总是,这种现象叫作波的干涉。??

加强区域和减弱区域相互间隔且不随时间变化

2.能发生干涉现象的条件

(1)两列波的频率相同。

(2)两列波的相位差恒定。

(3)两列波的振动方向相同。

3.干涉是波特有的现象,只要满足干涉条件,一切波都能发生干涉现象。

4.跟衍射一样,干涉也是波特有的现象。;三、多普勒效应

1.多普勒效应

波源与观察者或者时,接收到的波的频率都会发生变化的现象。?

可理解为单位时间内接收到波的个数

2.多普勒效应产生的原因

波源与观察者之间的相互靠近或者相互远离。

f波源f观察者f波源f观察者;情境链接

如图所示,敲一下音叉并使其缓慢转动,周围的人会听到声音忽强忽弱,你能解释这种现象吗?;教材拓展

教材P75“波的干涉示意图”中,若沿S1、S2的连线建立x轴,沿连线的中垂线建立y轴,则图中的振动加强线(红实线)、振动减弱线(红虚线)似乎是一条条双曲线,对此,你有何评论?;易错辨析

(1)两列波相遇后各自的运动特征不会受到影响。()

(2)两列波干涉时,在振动加强的区域各质点的位移总是最大。()

(3)两列波在介质中叠加,一定产生干涉现象。();;;;2.波的叠加原理理解

波的叠加原理是波具有独立传播性的必然结果,由于总位移是几个位移的矢量和,所以叠加区域的质点的位移可能增大,也可能减小,如图所示。;;解析波的传播具有独立性,两列波同时传到P点,使P点开始振动,但并非波峰同时传播到P点,如图所示,因波速相同,而两列波的波长不同,波传播到P点时,两波峰距P点的距离并不相同,波长较小的波的波峰先到达P点,而两波峰同时到达的位置在该时刻两波峰的中间(图中的O点),故B错误,A、C、D正确。;对点演练

1.(2024广东深圳一中高二期中)如图甲所示,两列沿相反方向传播的横波,形状相当于正弦曲线的一半,上下对称,其振幅和波长都相等。它们在相遇的某一时刻会出现两列波“消失”的现象,如图乙所示。从此时刻开始,a、b两质点的运动方向为()

A.a向上,b向下

B.a向下,b向上

C.a向下,b向下

D.a向上,b向上;解析根据波形平移法判断可知,向右传播的波单独引起a的振动方向向下,b的振动方向向上,向左传播的波单独引起a的振动方向向下,b的振动方向向上,根据叠加原理可知,此时a质点的振动方向是向下,b质点的振动方向是向上,故B正确。;;;(4)振动加强的点和振动减弱的点始终以振源的频率振动,其振幅不变(若是振动减弱点,振幅可为0),但其位移随时间发生变化。

(5)振动加强的点的振动总是加强,但并不是始终处于波峰或波谷,它们都在平衡位置附近振动,有的时刻位移为零。

(6)振动减弱的点的振动始终减弱,位移的大小始终等于两列波分别引起位移的大小之差,振幅为两列波的振幅之差。如果两列波的振幅相同,则振动减弱点总是处于静止状态,并不振动。;2.干涉图样及其特征

(1)干涉图样:如图所示。;;解析d点是波峰与波谷相遇,振动减弱,振幅为零,故保持静止,A正确;b点是波峰与波峰相遇,c点是波谷与波谷相遇,它们均属于振动加强点,由于每列波的振幅是5cm,则b点相对平衡位置高10cm,c点相对平衡位置低10cm,所以b、c两点的竖直高度差为20cm,B、C、D错误。;方法技巧振动“加强点”与“减弱点”的判断

(1)理论判断法;(2)现象判断法

若某点总是波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇,该点为振动加强点;若总是波峰与波谷相遇,则该点为振动减弱点。;对点演练

2.(2024浙江杭州高二期末)甲、乙两列完全相同的横波,分别从波源A、B两点沿直线Ox相向传播,t=0时的图像如图所示,若两列波的波速均为1m/s,则()

A.t=0.2s时,F点的位移最大

B.t=0.2s时,E、F、G三点的位移最大

C.t=0.5s时,F点的位移最大

D.t=0.5s时,F点的位移最小;解析t=0.2s时,波传播的距离x=vt=0.2m,两列波都传到F点,此时两列波单独引起F点的振动方向均向下,但位移为0,E、G两点位移也未达到最大,故A、B错误;t=0.5s时,波传播的距离x=vt=0.5m,两列波的波峰同时传到F点,F点的位移最大,故C正确,D错误