大冶市职业技术学校校园文化建设规划方案.pdfVIP

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大冶市职业技术学校

校园文化建设规划方案

阅读提示：

校园文化建设是一个双方相互交流的过程，需校方与我们设计单位多次磋商碰撞，方能形成适

合学校发展的较优方案。本方案为初稿，受取景角度与设计施工等主客观因素的影响，定有不足之

处，望校方专家领导多提宝贵修改意见。

一、指导思想

围绕学校办学理念“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位，实行多元化办学”和办学

宗旨“以德为先，育人为本，能力为重，科学发展”，整体提炼出“激情职校，成就梦想”的校园

文化建设主题，营造师生成长的和谐校园，提升校园文化品位，有效发展素质教育，促进学校和师

生的可持续发展。

二、总体目标

着力改善校园文化环境，因校制宜，突出特色，让校园处处洋溢着浓厚的人文气息，营造育人

氛围，建设特色的校园环境。

三、文化诠释和特色定位

“激情职校，成就梦想”的校园文化建设主题旨在打造“激情职校”、“梦想职校”。通过特色

校史馆、圆梦文化墙、动感体育场等显性文化载体配合大冶市职业技术学校的特点和性质彰显校园

文化建设主题“激情职校，成就梦想”，打造师生成长的和谐校园。整个文化建设设计上以红色为

主色调，红色象征生命、激情、活力、热情、成熟、稳重，设计元素大量运用与工业技术相关的元

素（如齿轮），整个设计呈现出现代性、艺术性和智慧成熟的风格。学校文化定位为工业文化、激

情文化、梦想文化。

四、基本原则

1、教育性原则：校园文化建设的出发点和落脚点是陶冶校园人，让每一面墙都说话，每句话

都教育人。

2、个性化原则：校园文化建设讲求一校一品，要彰显学校办学理念，因地制宜、因校制宜，

特色鲜明。

3、贴近性原则：校园文化建设要贴近学校的教学实际，符合师生的认知习惯，在满足功能性

的同时又易于被校园人接受和吸收。

五、具体举措

（一）校园VI展示系统

Vi是视觉识别系统。校园VI展示系统是对包括校徽、标准字、标准色、导示牌等视觉形象的

统一设计与应用。校园VI作为学校的有形名片，有利于彰显本校的办学特色，确保我校在公众心

目中的不可替代性。优秀的校园VI能够起到和谐校园文化、提高学校凝聚力和向心力的作用，并

在细节处彰显了学校的办学品位。

1、总导示牌

a总导视牌在校门口左侧放上总导示牌。以红色为底色凸显学校名称，以齿轮为标志，进行竖直的

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石材材质造型的打造，呈现学校的平面图，有利于校园人对学校的整体了解和发挥导向作用；同时

颜色鲜亮，凸显学校职校特质，给人以文化历史厚重感。

b总导视牌进行倾斜角度的石材材质的打造，以红色为边框色，凸显学校的平面图；同时右侧有齿

轮的图案，寓意学校的职校特质。

c在学校主干道花坛前面进行总导视牌设计，倾斜角度的石材材质的打造，以红色为底色，着重凸

显学校的平面图，右侧有齿轮的图案，寓意学校的职校特质。

2、吊旗的打造

对灯杆进行特色吊旗打造，在灯杆左右两侧进行以齿轮为造型的宣传标语的打造，造型新颖，具有

职校工业特质。

3、温馨提示牌

a户外花坛的温馨提示牌：进行鹅卵石材质的打造，鹅卵石的温馨提示牌与整个花坛融为一体；新

颖别致，又吸引人。

b楼道间的温馨提示牌：以齿轮为