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三年级数学下册教学计划15篇

三年级数学下册教学计划1

一、教学重、难点

万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成

一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学

实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用

所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的

愉悦，培养学生的`数学意识和实践能力。

从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常

生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题，这部分知识的学习，可

以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也

使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为

进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。

二、学困生辅导

1、对学困生教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导循循善诱，给

他们创造表现机会，鼓励他们。

2、经常家访，取得家长的配合和支持，把学生在校表现告诉家长。

3、有的放矢，因材施教。学会提出问题、善于发现问题，培养他

们了解分析问题和解决问题的能力。

三、教改措施

1、积极学习新课程标准，把握课标要求。

2、积极开展学生互帮互学活动。

3、充分发挥小组长的指导作用。

四、课时安排

(一)测量(课时)……………………9课

时左右

(二)万以内的加法和减法(2)……12

课时左右

(三)四边形……………9

课时左右

(四)有余数的除法……………………7

课时左右

(五)时、分、秒………6

课时左右

(六)多位数成一位数…………………

15课时左右

(七)分数的初步认识…………………8

课时左右

(八)可能性……………5

课时左右

(九)数学广角…………5

课时左右

(十)整理和复习………6

课时左右

三年级数学下册教学计划2

一、教材分析：

教学内容

这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两

位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据

分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析

和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安

排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部

分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，

是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商

的步骤与用一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小

数乘法的必要基础。

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常

生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可

以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也

使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为

进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单

元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供

了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达

与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动，让学生获得探

究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单

位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。

在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单

位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。

这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通过实

际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。

在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均

数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已