初中道德与法治教学课件：原创我们的情感世界.ppt

我们的情感世界5.1OUREMOTIONALWORLD你长大后想当什么？

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任务一课堂讨论CLASSDISCUSSION通过以上新闻链接，请你不同角度分享你的情感体验。1）面对残酷的战争，我的情感体验：2）面对逝者的生命，我的情感体验：3）面对人道主义援助，我的情感体验：恐惧感同情自豪感责任感正义感

情感让我们的内心世界更加丰富。成就感失落感焦虑感存在感自豪感在生活中还有哪些情感体验？责任感道德感羞耻感安全感荣誉感归属感使命感孤独感自豪感挫败感

2.情感的复杂性1）按层次划分:基础情感：安全感高级情感：道德感2）按体验划分:正面的体验：爱的情感负面的体验：恐惧感、羞耻感、焦虑感、挫败感两方面混杂的体验：敬畏感CLASSNOTE情感的类型

因为曾经淋过雨，如今也想给别人撑伞1937年中国·上海012023年巴勒斯坦·加沙02

任务二QUESTIONEXPLORATION1937年中国·上海2023年中国·上海每每谈到解放前，很多人都泪流满面。近代中国百姓饱受饱受列强的侵略和羞辱，亲人的死亡、家园的会面，让百姓们陷入了无尽的悲伤与绝望。多年的战乱让贫苦百姓对战争充满了深深的愤怒与恐惧感。新时代的中国，国泰民安，人民脸上充满着幸福的笑容，不断腾飞的中国经济，让中国人民更加自信，和平稳定的社会环境给人满满的幸福感和安全感。找出下列情境中哪些是情感？哪些是情绪？两者有何关系？时间推移①情绪是短暂的、不稳定的情绪②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累、相对稳定。情感逐渐积累不断强化发展形成

马斯洛需求层次理论①情感是人最基本的精神需求。情感的作用悟：THEROLEOFEMOTIONS

如果我没有办法阻止战争，那我就把战争的真相和残酷，告诉全世界。他们是我们的眼睛、耳朵和心灵。他们是谁？

据央视新闻援引巴勒斯坦媒体报道，自10月7日巴以新一轮大规模冲突爆发以来，已有48名记者和媒体从业人员丧生。换言之，平均每天至少有一名战地记者在硝烟中遇难。明知山有虎，偏向虎山行，用镜头揭露战争的残酷和不公，用生命呼吁和平与正义，这种冒险深入战场的勇气，不是谁都有的。他们肩担责任与使命，胸怀悲悯与大爱，他们勇敢、无惧，践行新闻理想，记录时代风云。时代的逆行者——战地记者思考：为什么战地记者们要“明知山有虎，偏向虎山行”？

任务三问题探究QUESTIONEXPLORATION情感态度观念反映判断选择影响行动驱使

战地记者不同视角下的作品，反映了他们丰富、深刻情感的记录。加沙城的建筑遭以色列空袭后升起浓烟。

战地记者不同视角下的作品，反映了他们丰富、深刻情感的记录。加沙城，以色列空袭后，巴勒斯坦救援队废墟中抢救6个月大婴儿。

战地记者不同视角下的作品，反映了他们丰富、深刻情感的记录。以色列南部城市阿什凯隆拍摄的遭火箭弹袭击的汽车。

战地记者不同视角下的作品，反映了他们丰富、深刻情感的记录。以军地面部队在加沙地带进行军事行动。③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。

任务四通过以上学习，你对战地记者的情感有哪些变化？请你举例说明。探究与分享EXPLORATIONANDSHARING④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

4.情感的作用有哪些？1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来。4）情感伴随着我们的生活经验不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。CLASSNOTE