- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第一单元
第一课时认识传染病
教学目标
1.理解什么是传染病,传染病的传播方式。
2.认识各种传染病。
3.学习预防传染病的有效措施。
二、教学重点难点
重点:学习预防传染病的有效措施。
难点:认识各种传染病及传染病的传播方式。
三、课时安排
一课时
四、教学过程
(一)导入新课
师:相信在座的各位同学都得过流行性感冒,
那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受
呢?
生:难受.
师:如果动物得传染病,它又会有什么感受呢?
生:(开怀大笑).恐惧、怕、无奈……
师:为什么会有这些感受呢?生:因为它会传
染.
师:会传染的病,我们称它为传染病.它为什么
会传染?
生:有病原体.
(二)讲解传染病的概念及特点
师:好,下面我们给传染病下个准确的定义.传
染病是由病原体引起的,病原体包括微生物和寄
生虫。
师:这些传染病有什么特点?生:传染性和流
行性
(三)认识传染病流行的途径
在传染病的传染过程中必须具备哪几个环节?
三个基本环节:传染源、传播途径、易感人
群。
(四)认识各种传染病及有效的预防措施
1.学生小组讨论:你所知道的传染病,怎么
有效预防?
2.小组长发言。
3.教师展示表格,各种不同传染病及其预防
的措施。
(五)、回顾与思考
师:通过这节课的学习,你学到了哪些知识?
生:传染病的概念及特点;传染病流行的三
个基本环节;预防传染病的一般措施。
师:非常好,希望本节课的学习对同学们有
所帮助。
五、板书设计
1.传染病的概念与特点
2.传染病流行的三个基本环节:传染源、传播
途径、易感人群.
3.预防传染病流行的一般措施
六、教学反思
第二课时
常见传染病的预防
一、教学目标
1.了解小学生常见传染病的种类。
2.掌握常见病的预防措施及防治方法。
二、教学重点难点
掌握常见病的预防措施及防治方法。
三、课时安排
三课时
四、教学过程
(一)导入:
小学生处于童年期,也是人生中最健康的阶
段,其患病率和死亡率都极低,但随着课业负担
的加重,也难免会有些常见病在不同程度上影响
孩子的健康,因此今天我们就来共同探讨“小学
生常见传染病的预防”。
(二)切断传染病流行的三个环节
1.复习传染病传播的三个环节。
2.切断传播途径的注意事项。
(三)几种常见传染病的预防。
1.水痘
(1)了解水痘的主要症状
(2)传播途径
(3)预防措施
2.麻疹
(1)了解麻疹的主要症状
(2)传播途径
(3)预防措施
3.腮腺炎
(1)了解腮腺炎的主要症状
(2)传播途径
(3)预防措施
4.流脑
(1)了解流脑的主要症状
(2)传播途径
(3)预防措施
(四)总结:
时刻注意自己的身体情况,及时向家长老师
反应。
五、板书设计:
水痘麻疹腮腺炎流脑
六、教学反思:
第三课时打预防针防传染
教学目标:
让步学生了解打预防针可以预防多种疾病,
消除怕打针的恐惧心理,愉快接受各种预防接种。
重点、难点:
1.打预防针与健康的关系。
2.打预防针为什么可以预防疾病?
德育渗透
常规保健教育
教学过程:
一、教师向学生了解他们接受接种的亲
文档评论(0)