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参加了幼儿园开放日家长的感言（12篇）

参加了幼儿园开放日家长的感言（12篇）

参加了幼儿园开放日家长的感言（精选12篇）

参加了幼儿园开放日家长的感言篇1

家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了

幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多

姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们

的成长、一边品味着自己的.成功……真可谓一举多得！难怪家长们很多都

反映到以后还要经常组织这样的活动。最后，我们还不失时机地为家长准

备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长

对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园

的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们

辛苦了！对你们所作的一切非常满意”；希望经常搞这样的活动；对老师

们对孩子们的辛勤劳动表示感谢；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合

不拢嘴。

总的来说，此次内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼

儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。

孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的

情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，

也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和

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参加了幼儿园开放日家长的感言（12篇）

工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。

“家长开放日”活动让家长真正走进幼儿的幼儿园生活。针对孩子：

在活动中观察了解孩子的各种表现，寻找家庭教育的侧重点和切入点；针

对老师：从教师组织的教育活动中的了解教师的教育目标，从教师的教育

行为中了解和感受幼儿教育的新理念和教育观；针对环境：了解到了孩子

生活的环境，感受和体会环境中蕴涵着什么样的教育观念和思想。这也将

促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师，共同完成对孩

子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。

另外在观摩活动后及时请家长填写了“开放活动反馈问卷”，广泛收

集家长参与活动的感想和建议，使得幼儿园的家教工作开展的更加深入。

从家长的反馈中也看到了我们开展“家长开放日”活动的重要性和推广性，

家长很愿意参与。

参加了幼儿园开放日家长的感言篇2

早就听说龙海市实验幼儿园是一所很好的幼儿园，今天，终于盼来了

实幼的观摩开放活动，通过此次的观摩学习，我感受很深。活动室里面展

示着幼儿各种各样的作品，有画的、剪的、折的、手工制作的等等，内外部

环境很多都是废旧物品利用，比如：吊饰、边框、环境布置等。还有很多家

长和幼儿一起动手完成的亲子作品，物品的归类也很整齐，各年龄段班级

幼儿的晨检卡老师们也都精细的装饰过，令人印象深刻的是实验幼儿园展

示的作品，走廊上和班级作品的展示，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作

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品形式多样，感觉实验的孩子们都是小小艺术家，作品中体现出孩子们的

童真和欢乐情绪，很有感染力。作为幼儿园老师，只有充分发挥自己的优

势，把工作做细，做足细节，做好细节，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园

成为孩子们的乐园。

通过实验幼儿园三节观摩课的精彩展示，使我们更深入的理解了上课

要以“儿童”为主，使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展，让我

印象最深刻的是我观看的是音乐课展示，在活动过程中孩子们都很认真听

着音乐都在学“大大”“小小”走路，整堂课有利也有弊，从而让我明白

了幼儿园音乐教育的特点。著名的音乐家艾伦科普兰曾经说过：“你要理

解音乐，再没有比倾听音乐更重要了”，音乐是一种听觉的艺术，在任何

一种音乐活动中，都不可能没有听觉的参与，也可以说听觉是音乐艺术的

“专利”，这是其他任何艺术门类所无法比拟的。“听”的对象即是声音，

声音又是大千世界的必不可少的组成部分，无声即不成世界。而“美妙动

听”的乐声与“烦躁刺耳”的噪声之间并无太大本质上的区别。我们若问

孩子“你喜欢什么样声音？”孩子们真实的回答一定是“不确定”，就让

我们也用同样的问题，自我思考一下，你将也会发现：对声音的感受是如

此的奇妙，声音对人情