六年级上册数学教案-7.2 百分数的应用（二）｜北师大版.docxVIP

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六年级上册数学教案-7.2百分数的应用（二）|北师大版

教学目标

知识与技能

-学生能够理解百分数的概念，并能在实际问题中正确应用。

-学生能够运用百分数进行数量关系的转换和计算。

-学生能够通过图表和实际问题理解百分数的实际意义。

过程与方法

-学生通过观察、分析、讨论等方式，培养解决实际问题的能力。

-学生通过小组合作，培养团队合作能力和沟通能力。

情感态度价值观

-学生培养对数学的兴趣，认识到数学在生活中的重要性。

-学生培养细心、耐心、严谨的学习态度。

教学内容

教学重点

-百分数的概念及其在实际问题中的应用。

-百分数与比例、小数之间的转换。

-通过实际问题理解百分数的意义。

教学难点

-百分数在实际问题中的灵活应用。

-百分数与比例、小数之间的转换技巧。

-理解百分数的实际意义，并将其应用于解决实际问题。

教具与学具准备

-教具：PPT、教学视频、图表、实物模型等。

-学具：练习册、草稿纸、计算器等。

教学过程

导入

-利用PPT展示一些生活中的实例，引发学生对百分数的兴趣。

-提问学生，让学生思考百分数在实际生活中的应用。

新课导入

-通过PPT和教学视频，向学生讲解百分数的概念和意义。

-通过图表和实物模型，让学生直观地理解百分数的含义。

案例分析

-通过PPT展示一些实际问题，让学生分组讨论，探讨如何运用百分数解决这些问题。

-引导学生思考百分数与比例、小数之间的关系，并让学生进行一些转换练习。

小组活动

-学生分组，每组选择一个实际问题，运用百分数进行解决。

-学生通过讨论、合作，共同完成任务，并分享他们的解决方案。

总结与归纳

-对本节课的内容进行总结，强调百分数的概念、意义和应用。

-对学生们的表现进行评价，鼓励他们积极参与和思考。

板书设计

-板书设计要清晰、简洁，突出本节课的重点和难点。

-可以通过图表、公式等形式，直观地展示百分数的概念和应用。

作业设计

-设计一些与实际生活相关的练习题，让学生运用百分数进行解决。

-设计一些转换练习，让学生熟练掌握百分数与比例、小数之间的转换。

课后反思

-对本节课的教学效果进行反思，总结教学中的亮点和不足。

-思考如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

-思考如何更好地指导学生运用数学知识解决实际问题，培养他们的应用能力。

需要重点关注的细节是“教学过程”部分。以下是详细的补充和说明：

教学过程

导入

导入环节是激发学生兴趣和引起注意的重要步骤。在这个阶段，教师可以设计一些与生活紧密相关的问题或者情境，让学生感受到数学的实用性和趣味性。例如，可以展示一些商品打折的信息，让学生思考如何计算折扣后的价格。这样的导入既能吸引学生的注意力，又能为接下来的课程内容做好铺垫。

新课导入

在新课导入部分，教师需要详细介绍百分数的定义、性质和基本应用。为了帮助学生更好地理解，可以使用多媒体教学资源，如PPT、教学视频等，通过动画和实例来展示百分数的概念。此外，教师还可以设计一些互动环节，如让学生自己举例子，或者进行小组讨论，以此来加深对百分数概念的理解。

案例分析

案例分析是帮助学生将理论知识应用到实际问题中的重要环节。教师可以设计一些与学生生活密切相关的案例，如购物折扣、成绩百分比等，让学生在解决问题的过程中学习如何使用百分数。通过这些案例，学生不仅能够学习到数学知识，还能够提高解决实际问题的能力。

小组活动

小组活动是培养学生合作能力和沟通交流能力的重要途径。在这个环节，教师可以将学生分成小组，每组选择一个案例进行分析和讨论。教师可以设计一些引导性问题，帮助学生深入思考百分数的应用。在小组讨论结束后，每组需要向全班分享他们的解决方案，这样可以促进学生之间的交流和互相学习。

总结与归纳

总结与归纳是帮助学生梳理知识、巩固记忆的关键步骤。在这个环节，教师需要回顾本节课的主要内容，强调重点和难点，并对学生的表现进行评价。通过这种方式，学生可以更好地理解和记忆所学知识，同时也能够获得成就感和动力。

教学过程中的难点突破

在教授百分数的应用时，学生可能会遇到一些理解上的难点，如百分数与比例、小数之间的转换。为了帮助学生克服这些难点，教师可以设计一些具体的练习题，让学生在课堂上进行练习，并及时给予反馈和指导。同时，教师还可以通过实际生活中的例子，让学生更加直观地理解这些概念。

教学过程中的评价与反馈

在教学过程中，教师需要对学生的学习情况进行及时的评价和反馈。这不仅可以帮助学生了解自己的学习进度，还能够激励学生更好地学习。评价可以包括课堂表现、作业完成情况等多个方面，而反馈应该是具体、建设性的，能够帮助学生找到问题所在并提