法制教育通用课件.pptVIP

杜绝不良行为，远离违法犯罪——初二法制教育

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要

法律是由国家制定或认可的，国家强制力（军队、警察、监狱等）保证实施的一种行为规范，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。?法律与道德主要区别：道德没有国家强制力，没有固定的存在形式，道德的要求高于法律规定

?违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，?犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

不良诱惑→不良习惯→不良行为→严重不良行为→违法犯罪未成年人犯罪是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的犯罪行为。18＜≤14

（一）青少年的民事行为能力年龄1、不满10周岁，无民事行为能力人；2、10周岁至18或16周岁，限制民事行为能力人；3、年满18周岁或者对于年满16周岁而不满18周岁,但是以自己的劳动收入为主要生活来源的公民,为完全民事行为能力人。

《中华人民共和国刑法》第17条规定：“已满16岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满14岁不满16岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”“满14不满18犯罪应从轻处罚，因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。”（但是民事责任由父母承担）

青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。

未成年人在法律上的含义是指已满14周岁又未满18周岁的人。他们刚刚走上生理和心理的成熟之路，初步具有辨别是非的能力。所以易受外界因素的干扰，往往容易“近朱者赤，近墨者黑”。辨别是非能力很差，易冲动，好感情用事，做事不计后果，而且极易受外界因素的影响，

已满18周岁，未满25周岁的人则属于青年范畴，他们的是非观、世界观较之未成年人已大大成熟，但仍处于一种很不稳定的状态，需要进一步加以巩固。

青少年犯罪动机：随着当今社会传播媒体的空前发展，青少年以敏感的心灵感受着时代的变化，见多识广，早熟、早知、思维活跃。有些年轻人多出于贪利性、享乐性、报复性、模仿性、虚荣心、好奇心或哥儿们义气而产生犯罪动机。

2、多是出于享乐、精神空虚而实施犯罪，且3、犯罪时缺少预谋，具有突发性和随意性，

案例讨论这是一个非常经典的案例，甲女（已满18周岁）教唆乙男（不满十四周岁）去抢劫丙（女学生）。乙对丙实施了抢劫行为。法律背景知识：1、不满十四周岁的人，不负刑事责任。2、教唆不满十四周岁的，负其所教唆的罪

哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

?严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：?（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；?（二）携带自制刀具，屡教不改；?（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人物；?（四）传播不健康读物或音像制品等；?（五）偷窃；?（六）参与赌博，屡教不改；?（七）吸毒、注射毒品；?（八）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为：?中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：?（一）旷课、夜不归宿；?（二）携带管制刀具；?（三）打架斗殴，辱骂他人；?（四）强行向他人索要财物；?（五）偷窃、故意损坏财物；?（六）参与赌博或者变相赌博；?（七）观看收听不健康的音像制品读物等；?（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；?（九）其它严重违背社会的不良行为；?（十）吸烟、酗酒。

?轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。?轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。?如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。

青少年违法犯罪的自身原因还有什么？?1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。?2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。?3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。?4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。?5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯