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不等式的性质;;知识探究(一)：用不等式表示不等关系;思考3、一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料，生产1车皮甲种肥料需要的主要原料是磷酸盐4吨、硝酸盐18吨；生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1吨、硝酸盐15吨。现有库存磷酸盐10吨、硝酸盐66吨，在此基础上进行生产。请用不等式组把此实例中的不等关系表示出来。;1．作差法比较两个实数大小的基本步骤
(1)作差．
(2)变形，将两个实数作差，作差后变形为：
①常数；②几个平方和的形式；③几个因式积的形式．
(3)定号，即判断差的符号是正、负还是零．
(4)结论，利用实数大小之间的关系得出结论．;(2)作商法的适用对象：
所比较的两个式子均为乘积的形式或可以转化为乘积的形式，往往可以考虑作商法．
(3)作商法的一般步骤：
①转化为乘积形式；
②作商；
③判断商值与1的大小关系；
④结论．;作差法比较大小;;不等式的性质;?;不等式性质——同向可加性;3.不等式性质——同向可加性;3.不等式性质——同向可乘性(同号);3.不等式性质——同向可加性;3.不等式性质——同向可加性;练习
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
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