九年级下册历史资料.pdf

第六课第二次世界大战的爆发

学习目标：

1.掌握慕尼黑阴谋的背景、时间、影响。

2.掌握二战爆发的导火线、开始标志和扩大等史实。

学习过程：

一慕尼黑阴谋

1.背景：

2.概况：

3.结果：签订《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在十天之内把

苏台德等地割让给德国。

4.绥靖政策：

5.影响：慕尼黑阴谋是英法绥靖政策的顶峰，它使法西斯国家得寸

进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量。

战争的爆发和扩大

1.爆发原因

2.爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰，英法两国被迫对德宣战，

标志着二战的全面爆发。

3.德国进攻北欧和西欧

⑴法国溃败

⑵不列颠之战。

4.苏德战争爆发

⑴苏德战争爆发：（1941年6月）

标志着二战的扩大，在斯大林的领导下，苏联人民开始了艰苦的卫国

战争。

⑵莫斯科保卫战（1941年10月）

德军进攻莫斯科，在斯大林亲自指挥下，苏联人民英勇作战，取得这

场战役的胜利。

5.太平洋战争的爆发（1941年12月）

⑴背景：

⑵日本偷袭珍珠港：标志着太平洋战争爆发，也标志着二战进一步扩

大。

⑶性质：。

⑷影响：日军偷袭珍珠港重创了美军太平洋舰队，将美国拖入战争，

使二战规模空前扩大，并推动了国际反法西斯联盟的建立。

拓展：日本偷袭珍珠港之所以能成功，很大程度上是由于美国政府的

麻痹大意。美国的被动局面在中途岛一战中得到扭转。

第七课世界反法西斯战争的胜利

学习目标：

1.掌握国际反法西斯联盟建立的相关史实。

2.分析二战胜利的原因及影响。

学习过程：

国际反法西斯联盟的建立

1.建立

⑴原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。

⑵目的：为了对付共同的敌人——法西斯。

⑶建立时间：1942年1月1日。

⑷成员国：美、英、苏、中等26个国家。

⑸建立标志：签署《联合国家宣言》。

⑹《联合国家宣言》主要内容：2.雅尔塔会议

⑴时间：1945年2月。

⑵参加者：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。

⑶内容：

最后的胜利

1.斯大林格勒战役

⑴时间：1942年7月——1943年2月。

⑵意义：是苏德战争的转折点，也是二战的重要转折点。

2.诺曼底登陆

⑴时间：1944年6月。

⑵领导者：艾森豪威尔。

⑶意义：美英等反法西斯盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲的第二

战场。

3.攻克柏林

1945年4月30日，苏军把红旗插上了德国国会大厦主楼的圆顶上。

希特勒自杀身亡。

二战结束

1.1945年5月8日，在柏林正式举行德国无条件投降仪式，至此，

欧洲战场战事结束。

2.1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，日本正式签

署投降书。第二次世界大战结束。

第二次世界大战的影响

1.性质：世界反法西斯战争。

2.影响：

第八课美国经济的发展

学习目标：

1.了解美国经济发展的阶段性。

2.分析美国经济发展的原因。

3.掌握新经济时代。

4.学习过程：

第一阶段——战后的繁荣

1.大致时间：战后至五六十年代。

2.原因分析：

⑴经济实力雄厚——二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广

阔的国际市场。

⑵科技教育发达——大力发展科技教育，利用高新技术成果，发展新

兴工业和军事工业。

⑶社会矛盾缓和——政府采取措施，改善人民生活，创造较有利的发

展环境。

3.繁荣表现：美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速。

第二阶段——危机和经济调整

1.大致时间：20世纪70年代至80年代中期。

2.具体表现：

⑴20世纪70年代，美国经济受到严重打击，经济地位下降；原因：

受1974——1975年经济危机影响。

⑵70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受通货膨胀困扰。

⑶80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担加重，成为世界上

最大的负债国，经济发展受制约；原因：美国政府调整经济政策。

第三阶段——新经济的出现

1.大致时间：20世纪90年代以来。

2.具体表现：

原因：美国进行社会经济改革，加大发展教育、科技事业的力度，促

进了以信息产业为代表的高新技术的发展，也完成了传统产业的技术

改造。

3.美国新经济的主要特征：信息化和全球化。

重难解析：战后美国经济发展的特点

第九课西欧和日本经济的发展

学习目标：

1.掌握欧洲走向联合的基