大学生入学教育第3章 塑造优良品质.pptxVIP

第三章塑造优良品质

1坚定理想信念大连理工大学出版社

坚定理想信念习近平总书记指出:“心有所信,方能行远。面向未来,走好新时代的长征路,我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”

一、理想信念的内涵与特征(一)理想的内涵与特征1.理想的内涵理想是人们在实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2.理想的特征(1)理想具有超越性(2)理想具有实践性(3)理想具有时代性

一、理想信念的内涵与特征(二)信念的内涵与特征1.信念的内涵信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

一、理想信念的内涵与特征2.信念的特征信念具有高于一般认知的稳定性,人们的某种信念一旦形成,就不会轻易改变。理想是信念所指的对象,信念则是理想实现的保障。理想指引方向,信念决定成败。理想信念≠理想+信念。理想信念是最高层次理想和最高层次信念的统一,是对于一定社会理想的自觉认同和执着追求。

一、理想信念的内涵与特征(三)理想信念的作用1.理想信念昭示奋斗目标理想信念是人的思想和行为的定向器,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

山东轻工职业学院优秀毕业生黎兴成的事迹星光不负赶路人,时光不负有心人。从专科到博士后,他在求学路上孜孜不倦、披荆斩棘,以平凡书写不平凡,他就是山东轻工职业学院计算机应用技术专业优秀毕业生黎兴成。2009年9月,黎兴成被山东轻工职业学院(原山东丝绸纺织职业学院)录取,成为信息工程系计算机应用技术专业的一名大学新生。入学后,班主任老师了解到,虽然黎兴成高考成绩不是很理想,但是他依然坚持着自己的初心,努力学习专业知识,成绩非常优秀。班主任建议他参加自学本科考试。2012年7月,黎兴成以优异的成绩顺利完成学业,在获得专科毕业证书的同时取得了山东大学自考本科的毕业证。2013年1月黎兴成参加全国研究生考试,被山东师范大学高等教育学专业录取。2017年9月,黎兴成考入西南大学教育学部深造,开始了博士阶段的学习,所学专业为课程与教学论,系国家重点专业。

2020年6月,黎兴成获得西南大学教育学博士学位。2020年11月,黎兴成受聘为北京师范大学中国教育政策研究院博士后研究人员,继续从事教育学领域相关研究,主攻教育管理与政策研究。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,黎兴成始终不忘初心,坚定理想信念,由一名高职学生成长为一名985重点学校的博士后研究人员,背后付出了艰辛的努力和勤奋的汗水。他志在千里追梦理想,拼搏创新投身科研。中国梦的实现就在于一代又一代像黎兴成一样的追梦人,自强不息,勇于拼搏。

一、理想信念的内涵与特征2.理想信念昭示前进动力志向高远便力量无穷。理想信念不仅告诉我们该干什么,也告诉我们该怎么干。高职院校的同学毕业以后,绝大多数会像2018年度大国工匠的获得者高凤林师傅那样,成为奋斗在一线的技术人员。高凤林参与过一系列重大航天工程,焊接过的火箭发动机占我国火箭发动机总数的近40%。他攻克了长征五号的技术难题,为北斗导航、嫦娥探月、载人航天等国家重点工程的顺利实施以及长征五号新一代运载火箭的研制作出了突出贡献。

二、树立科学的理想信念理想从性质上分类,可以分为个人理想和社会理想。个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质、精神生活所产生的种种向往和追求。个人理想包括职业理想、生活理想、道德理想。社会理想是指社会全体成员的共同理想,是在全社会占主导地位的共同奋斗目标。中国特色社会主义共同理想,就是在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

(一)个人理想受社会理想的规定和指引个人理想的实现依赖于社会理想的实现。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,同社会的需要和人民的利益相一致,才有可能变为现实。二、树立科学的理想信念(二)社会理想是对个人理想的凝练和升华社会理想归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现,并具体