初中数学七年级上册知识点总结.docx

-

-PAGE1-

数学七年级上知识清单

一．正数和负数

第一章有理数

⒈正数和负数的概念 负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示

0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）

②正数有时也可以在前面加+“”，有时“+”省略不写。所以省略+“”的正数的符号是正号。2.具有相反意义的量

若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃

支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量，它们计数：比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正;数相反，比原先少了的数，减少降低了的数一般记为负数。

3.0表示的意义

⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人；

⑵0是正数和负数的分界线0，既不是正数，也不是负数。二．有理数

有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数0（和正整数统称为自然数）

⑵正分数和负分数统称为分数

⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。理解：只有能化成分数的数才是有理数。π①是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。

②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。

注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了-，2,像-4,-6,-…8

q

也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。

(1)凡能写成

p

(p,q为整数且p?0)形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、

负分数统称分数；整数和分数统称有理.数注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；?不是有理数；

有理数的分类:

? ?正整数 ? ?正整数

?正有理数?正分数

?整数?零

? ? ? ?

①按正、负分类:有理数?零 ②按有理数的意义来分:有理数? ??负整数

? ?负整数 ? ?正分数

?负有理数?负分数

?分数?负分数

? ? ? ?

总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数）②负整数、0统称为非正整数

③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数

注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性；

自然数?0和正整数；a＞0?a是正数；a＜0?a是负数；

a≥0?a是正数或0?a是非负数；a≤0?a是负数或0?a是非正数.三．数轴

⒈数轴的概念 规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。

注意：⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线；原⑵点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可；⑶同一数轴上的单位长度要统一；⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。

数轴上的点与有理数的关系

⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表正示有，理数可用原点右边的点表示负，有理数可用原点左边的点表示，0用原点表示。

⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出但来数，轴上的点不都表示有理数也，就是说，有理数与数轴上的点不是一一对应关系（。如，数轴上的点π不是有理数）

利用数轴表示两数大小 ⑴在数轴上数的大小比较，右边的数总比左边的数大；

⑵正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数；

⑶两个负数比较，距离原点远的数比距离原点近的数小。4.数轴上特殊的最大（小）数⑴最小的自然数是0，无最大的自然数；

⑵最小的正整数是1，无最大的正整数；

⑶最大的负整数是-1，无最小的负整数

a可以表示什么数 ⑴a0表示a是正数；反之，a是正数，则a0；

⑵a0表示a是负数；反之，a是负数，则a0

⑶a=0表示a是0；反之，a是0,，则a=0

数轴上点的移动规律 根据点的移动，向左移动几个单位长度则减去几，向右移动几个单位长度则加上几，从而得到所需的点的位置。

四．相反数

⒈相反数 只有符号不同的两个数叫做互为相反数，其中一个是另一个的相0反的数相，反数是0。注意：⑴相反数是成对出现的；⑵相反数只有符号不同，若一个为正，则另一个为负；

⑶ 0的相反数是它本身；相反数为本身的数0。是

2.相反数的性质与判定⑴任何数都有相反数，且只有一个；

⑵ 0的相反数是0；

⑶互为相反数的两数和为0，和为0的两数互为相反数即，a，b互为相反数，则a+b=03.相反数的几何意义

在数轴上与原点距离相等的两