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《诵诗文名篇，悟君子品格》教案

教学目标

教学目标：

1.借助注释和工具书，梳理各种文言现象，注重知识的联系，养成积累的好习惯。

2.掌握诵读的方法，注意节奏、重音、语气、情感等，能根据文章内容，读出论辩气势，读出人物性格。

3.从不同角度感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。

教学重点：

掌握诵读的方法，注意节奏、重音、语气、情感等，能根据文章内容，读出论辩气势，读出人物性格。

教学难点：

从不同角度感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

导入

明确单元总结课主题：诵诗文名篇，悟君子品格。

任务一

【任务一】学会积累，梳理文言现象

整理资料卡片，总结方法。

任务二

【任务二】练习诵读，增强文言语感

朗读课文，撰写诵读脚本。

任务三

【任务三】运用对比，感受古人胸襟

对比人物，感受古人的智慧与胸襟。

总结

总结本单元古诗文的阅读方法。

作业

运用所学的阅读方法，完成阅读《岳阳楼记》片段的练习。