浙科版高中生物必修1第四章细胞的生命历程第三节细胞凋亡是编程性死亡课件.ppt

高中生物必修1浙科版第三节细胞凋亡是编程性死亡?1.衰老:生物个体发育成熟后,随着年龄的增加,机能减退,内环境稳定性下降,趋向

死亡的不可逆的现象。2.细胞衰老(1)特征①膜脂氧化导致细胞膜流动性降低。②细胞质色素积累、空泡形成。③细胞核体积增大,染色加深,核膜内陷,染色质凝聚、碎裂、溶解。④DNA的功能受抑制,RNA含量降低。1|衰老细胞的结构和代谢产生异常⑤蛋白质合成下降,酶的活性降低。⑥线粒体的数量随年龄增大而减少,体积则随年龄增大而变大。⑦呼吸变慢等。(2)机制:各种细胞成分在受到内、外环境的损伤作用后,因缺乏完善的修复,使遗

传物质“差错”积累。(3)引发细胞衰老的因素①“端粒DNA”长度。②一些与衰老相关基因的活化。③细胞代谢产物的积累。④自由基攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂类等物质。⑤随着年龄的增加,机体自我修复能力下降,“错误”累积等。1.细胞凋亡:严格受基因调控的死亡。2.原因:由某种基因引发。3.表现特征(1)染色质聚集、分块、位于核膜上。(2)胞质凝缩。(3)DNA被有规律地降解为大小不同的片段,最后核断裂,细胞通过出芽的方式形

成许多凋亡小体。(4)凋亡小体内有结构完整的细胞器,还有凝缩的染色质,可被邻近细胞吞噬、消

化。2|衰老细胞的死亡受基因的调控特别提醒细胞凋亡因始终有膜封闭,没有内含物释放,故不会引起炎症。4.实例(1)蝌蚪在发育过程中,尾和鳃都在一定时期消失,就是通过细胞凋亡实现的。(2)人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞,需要调整神经细胞的数量,使之与

受神经细胞支配的细胞数量相适应,以保证神经系统对生命活动的精确调节。这

种调整也是通过细胞凋亡实现的。(3)细胞凋亡在植物体内也普遍存在,如胚发育过程中胚柄的退化、单性植物中

花器官的退化、植物体内通气组织的形成等。判断正误,正确的画“√”,错误的画“?”。1.衰老细胞中DNA的功能受抑制,RNA含量降低。?(????)2.细胞衰老与基因无关,凋亡与基因有关。?(????)知识辨析√提示:细胞衰老和凋亡都与基因有关。?3.哺乳动物脂褐质的沉积会引起细胞衰老。?(????)4.蝌蚪在发育过程中,尾和鳃都在一定时期消失,是通过细胞凋亡实现的。?(???????)√√5.将蝌蚪尾部用浓盐酸处理后,尾部溃烂消失,这属于细胞凋亡。?(????)?提示:蝌蚪尾部溃烂消失属于细胞坏死,与细胞凋亡不同。6.细胞衰老的过程中,细胞的形态、结构、生理和生化等方面均发生变化。?(????????)7.机体自我修复能力在一生中不会发生改变。?????(????)√提示:随着年龄的增加,机体自我修复能力下降。?8.多细胞生物细胞死亡与机体死亡同步进行。?????(????)?提示:多细胞生物体内的细胞不断地衰老和死亡,同时又有增殖产生的新细胞

来代替它们。9.脊椎动物神经系统的发育过程中,没有细胞凋亡。?(????)10.植物胚发育过程中胚柄的退化、单性植物中花器官的退化等属于细胞凋亡。

(????)?√提示:脊椎动物神经系统的发育过程中,约有50%的细胞凋亡。1.区别细胞衰老与细胞分裂、分化、癌变、凋亡的区别与联系项目结果遗传物质变化细胞分裂单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞核遗传物质复制后均分细胞分化产生不同类型的细胞遗传物质不发生改变细胞癌变形成能无限增殖的癌细胞遗传物质发生改变细胞衰老细胞走向死亡遗传物质不发生改变细胞凋亡细胞死亡遗传物质不发生改变2.联系?