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第一单元圆
考点1:圆及其性质
1.(陆河县)用圆规画一个直径为10cm的圆,圆规两脚之间的距离应取()cm。
A.5 B.10 C.20
【思路引导】根据圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小;圆规两脚间的距离是半径的长度,根据r=d÷2,解答即可。
【完整解答】解:用圆规画一个直径是10cm的圆,圆规两脚之间的距离应取:10÷2=5(厘米)。
故选:A。
2.(石狮市校级月考)在一个长12cm,宽8cm的长方形中剪一个最大的圆,圆的直径是()cm。
A.4 B.6 C.8 D.12
【思路引导】据题意可知:所画的最大的圆的直径等于长方形的宽,据此解答。
【完整解答】解:在一个长12cm,宽8cm的长方形中剪一个最大的圆,圆的直径是8cm。
故选:C。
3.(2019春?南丰县期中)在一张长9厘米,宽7厘米的长方形纸上画一个圆,圆规两脚间的距离不能超过()厘米.
A.4.5 B.7 C.3.5 D.9
【思路引导】根据题意,长方形内最大的圆就是以长方形宽为直径的圆;圆规两间的距离即这个圆的半径,由题中数据即可解得.
【完整解答】解:长方形中最大的圆就是以宽为直径的圆,
r=7÷2=3.5(厘米),
答:圆规两间的距离不能超过3.5厘米.
故选:C.
4.(2020?湖里区)圆规两脚间距离为1厘米,画出的圆面积是3.14平方厘米。
【思路引导】圆规两脚间的距离是1厘米,即半径是1厘米,根据圆的面积公式S=πr2,代入数据解答即可。
【完整解答】解:3.14×12
=3.14×1
=3.14(平方厘米)
答:画出的圆的面积是3.14平方厘米。
故答案为:3.14。
5.(石狮市校级月考)半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置,圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示。
【思路引导】根据圆的特征可知:半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置;根据圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值,叫做圆周率,用字母“π”表示,它是一个无限不循环小数;进而解答即可。
【完整解答】解:半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置,圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示。
故答案为:半径,圆心,圆周率,π。
6.(2020?法库县)直径是圆内最长的线段.√(判断对错)
【思路引导】通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径.通过直径的定义可知,在一个圆中,圆内最长的线段一定是直径;由此判断.
【完整解答】解:通过直径的定义可知:在一个圆中,圆内最长的线段是圆的直径的说法是正确的;
故答案为:√.
7.(2018秋?永嘉县期末)将一张圆形纸片要至少对折两次,才能找到圆心.√(判断对错)
【思路引导】圆是平面上的一种轴对称图形,圆中心的那个点即圆心,所有直径都相交于圆心,将一个圆形纸片最少要对折两次,才能找到两条折痕相交的那个点,即圆心.
【完整解答】解:由分析可知:将一张圆形纸片要至少对折两次,才能找到原心,说法正确;
故答案为:√.
8.用彩笔描出每个圆的半径和直径。
【思路引导】半径:从圆心到圆上任意一点的线段叫做圆的半径;
直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段就叫圆的直径。
由此进行画图即可。
【完整解答】解:画图如下:
9.填一填,画一画。
用以下形状的硬纸板和钉子制作陀螺。
(1)钉子插入上面硬纸板中什么位置时,陀螺转得最稳?用“?”标出钉子插入的位置。
(2)用2号形状的硬纸板制作成的陀螺转得最稳。
【思路引导】(1)陀螺转得稳,应让中心点离纸板各点的距离尽量接近,据此画出;
(2)从圆心到圆上任意一点的距离,叫做半径。在同圆中,都有的半径都相等。由此可知:只有把小棒插到圆上硬纸板的圆心上,圆形硬纸板做成的陀螺转得最稳。由此解答即可。
【完整解答】解:(1)
(2)用2号形状的硬纸板制作成的陀螺转得最稳。
故答案为:2。
考点2:圆的认识与圆周率
10.(栾川县期末)生活中经常把井盖做成圆形的,这样井盖就不会掉进井里,这是因为()
A.圆的直径是半径的2倍
B.同一个圆里所有的直径都相等
C.圆的周长是直径的π倍
【思路引导】井盖一般都做成圆形的是因为圆内最长的线段是圆的直径直径,而且都相等相等,所以井盖不会掉到井里面。
【完整解答】解:生活中经常把井盖做成圆形的,这样井盖就不会掉进井里,这是因为同一个圆里所有的直径都相等。
故选:B。
11.(海曙区)在古代,我国数学史上关于圆的研究记载有着不一样的说法,下面哪一种说法是描述圆心到圆上的距离一样长。()
A.“圆,一中同长也” B.“圆出于方,方出于矩”
C.“没有规矩,不成方圆” D.“径一而周三”
【思路引导】根据题意,找出符合“圆心到圆上的距离一样长”的一项,据此解答。
【完整解答】解:在古
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