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交流学习心得体会范文_交流学习个人心得体会(3篇)

交流学习心得体会范文(一)

短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次

学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目

标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习

的点滴体会：

1、发展的教师教学观

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学

生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，

并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明

确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自

己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从

专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己

的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的

科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我

发展的更高效益。

2、教师角色的转变

在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中

扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有

关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的

相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，

在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很

少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。

那么新课程对教师新的要求是什么呢?

通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和

学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往

互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟

通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神

表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、

思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的

全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改

变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导

者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平

等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。

此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有的

了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的

主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会

学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与

者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与

者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻

于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因

为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改

变，才不会像以往那样强迫

4、在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅

更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律

地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴

上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无

法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的

责任和义务

总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，

努力做一名合格的人民教师。

交流学习心得体会范文(二)

这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动

还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织

部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今

后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保

证在政...

转眼间培训班的课程已经接近结束,经过十一天的学

习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于

我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必

要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔

了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复

旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一

堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收

获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集

一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高

了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体

会：

一、多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和

工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出

的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，

对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入

点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强

化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加

快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。

总的来说，各位老师们以朴实