粤教版四年级科学下册第三单元复习课件.ppt

滚动转动振动判断物体的运动方式:转动移动滚动摆动3．下列几种物体的运动方式是什么？（1）饮料罐在台面上打滚（2）人们穿着雪橇在雪地上滑行（3）时钟的摆砣在晃动（4）电风扇的叶片在旋转滚动滑动摆动转动物体的运动方式主要有滑动、转动、滚动、摆动等。各种运动方式之间并不是孤立存在的，他们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含着许多简单的运动方式。移动加滚动移动加转动粤教科技版小学科学四年级下册第三单元运动和力第16课运动的快与慢讨论：哪一辆小车跑得更快？怎样比较？①②①②结论：相同距离比时间：距离相同时，用时越短，速度越快；用时越长，速度越慢。相同时间比距离：时间相同时，距离越长，速度越快；距离越短，速度越慢。物体走的时间相同时，距离越长，速度越快；距离越短，速度越慢。自行车约每小时行驶10千米至40千米小汽车约每小时行驶40千米至120千米高铁大约每小时行驶200千米至350千米飞机大约每小时飞行800千米至1000千米人们一般用速度的大小即每小时（分钟、秒）物体所走的距离来描述物体运动的快慢。习题要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的_____，还可以比较在相同时间内物体运动的______。飞机每小时大约飞行_____千米，______每小时大约行驶10千米。时间距离800自行车粤教科技版小学科学四年级下册第三单元运动和力第23课设计与制作：风帆小车可以从哪部分开始设计？车身支柱风帆风帆的材料设计风帆小车，需要考虑什么因素？制作风帆的材料风帆的大小风帆的形状风帆的安装位置风帆的安装角度制作步骤1.选择材料（可多种）2.按设计图切割风帆材料3.粘贴风帆和支柱4.固定支柱和小车使用工具时注意安全判断：可以用网纱布来制作风帆。（）在古代，人们就发明了帆船，利用_______为帆船航行提供动力。习题×风力粤教科技版小学科学四年级下册第三单元运动和力第18课运动与摩擦力粗糙，费劲光滑，省力为什么粗糙的表面更难推动箱子？箱子收到什么力的影响？摩擦力粤教科技版小学科学四年级下册第二单元动物的需求第14课车动了吗车相对于外面的树木，越来越远，车当然是运动的。车相对于与书包，没有移动，说明车是静止的。怎样判断车是否运动？一个物体相对于某些物体，它是运动的；相对于另一些物体，它是静止的。参照物判断车是否运动，要选择什么物体作为参照物？要判断物体是否运动，先要选择其他物体作为参照。选择不同的参照物，判断物体是否运动的结果是不同的。发现规律我们可以用方向和距离来描述物体的位置发生了变化，从而判断出物体在运动。练一练判断一个物体有没有运动，要看它相对于________的位置有没有发生变化。__________是事先假定为静止的物体，以它做参照，判断物体是否运动。坐在汽车上，如果我们感觉路旁的树木在向后退，这是我们以________作参照物。另一个物体参照物汽车小试牛刀1.对于并排行驶，快慢相同的两辆汽车，说法正确的是（）A.如果以其中一辆汽车作参照物，另一辆是运动的。B.坐在其中一辆车上的人以另一辆车作参照物是运动的。C.如果以路边的树木为参照物，他们都是运动的。判断题1.如果小丽坐在车厢内，以坐在她前面的乘客坐参照物，小丽是静止的。（）2.教室里的讲台一定是静止的。（）3.房屋相对于树木是静止的。（）C√×√粤教科技版小学科学四年级下册第三单元运动和力第15课运动的方式滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的移动。滑动：人们常把物体在另一物体的接触面上不变地移动，如从滑梯上滑下来的这样一种运动。

转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点或以一直线为轴做圆周运动。特征：整体不发生位置变化。振动：物体通过一个中心位置，不断作往复运动。摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。观察图片，说出图中物体的运动方式滑动******