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2023年赋得古原草送别古诗词鉴赏整理

赋得古原草送别古诗词鉴赏

在平日的学习、工作和生活里，很多人对一些广为流传的古诗都

不生疏吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。还在苦苦查找优秀经

典的古诗吗？下面是我为大家整理的赋得古原草送别古诗词鉴赏，仅

供参考，大家一起来看看吧。

赋得古原草送别古诗词鉴赏1

唐代：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

译文

原野上长满茂密的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。

野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。

远处芳香的野草遮没了古道，阳光照射下碧绿连荒城。

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千里之行，始于足下。

今日我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。

解释

赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”

二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作

诗的一种方式，称为诗的一种方式，称为赋得体赋得体。

离离：青草茂密的样子。

一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂密。野草每年都会茂密一次，枯

萎一次。

远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，

侵占，长满。远处芳香的野草始终长到古老的驿道上。

晴翠：草原明丽翠绿。

王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。

萋萋：形容草木长得茂密的样子。

赏析

这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，

凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类似。《赋得

古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依

惜别之情。

诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字

“离离”描写春草的茂密。其次句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋

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枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春

风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不

管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为

形象生动地表现了野草坚韧的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴

翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草扩散，绿野宽阔的景象，“古道”“荒

城”又点出友人即将经受的处所。最终两句“又送王孙去，萋萋满别情”，

点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比方充塞胸臆、充满原野的

惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。

此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的

抱负的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹

有味，对仗亦工致自然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，

远不如白句为人乐道。

假如说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则连续

写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上

一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。

“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更详细、生动。芳曰“远”，

古原上芳香充满可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、

“接”二字继“又生”，更写出一种扩散扩展之势，再一次突出那生存竞

争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道

古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日

照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，就显得生气勃勃。

并非为写“古原”而写古原，同时又支配一个送别的典型环境：大

地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，

该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞

成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是观察萋萋芳

草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之，写的是观察萋萋芳

草而增送别的愁情，好像每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰

如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）。这是多么意味深长的结

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