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8.6空间直线、平面的垂直
第八章立体几何初步
课时3直线与平面垂直的性质
新知生成
知识点一直线与平面垂直的性质定理
若一条直线垂直于一个平面,则它就垂直于这个平面内的任意一条直线
若两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面
新知生成
知识点一直线与平面垂直的性质
一、直线与平面垂直的定义
反思感悟
方法总结
证明线线平行常用的方法
(1)利用线线平行定义:证明共面且无公共点.
(2)利用三条直线平行的基本事实:证明两条直线同时平行于第三条直线.
(3)利用线面平行的性质定理:把证明线线平行转化为证明线面平行.
(4)利用线面垂直的性质定理:把证明线线平行转化为证明线面垂直.
(5)利用面面平行的性质定理:把证明线线平行转化为证明面面平行.
新知运用
新知生成
知识点二线面距离、平行平面间的距离
1、一条直线与一个平面平行时,这条直线上任意一点到这个平面的距离,叫作这条直线到这个平面的距离.
2、如果两个平面平行,那么其中一个平面内的任意一点到另一个平面的距离都相等,我们把它叫作这两个平行平面间的距离.
二、点、线、面到面的距离问题
反思感悟
方法总结
从平面外一点作一个平面的垂线,这个点与垂足间的距离就是这个点到这个平面的距离.当该点到已知平面的垂线不易作出时,可利用线面平行、面面平行的性质转化为与已知平面等距离的点作垂线,然后计算,也可以利用等体积法转换求解.
新知运用
三、直线与平面垂直关系的综合应用
反思感悟
方法总结
线线、线面垂直问题的解题策略
(1)证明线线垂直,一般通过证明一条直线垂直于经过另一条直线的平面,以此
分析题设,观察图形,找到解题突破口.
(2)证明直线和平面垂直,就是要证明这条直线垂直于平面内的两条相交直线,
这一点在解题时一定要体现出来.
新知运用
随堂检测
A
D
随堂检测
课堂小结
1.知识清单:
直线与平面垂直的性质定理.
2.方法归纳:转化思想.
3.常见误区:判定定理理解“平面内找两条相交直线”与该直线垂直.
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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