北师大版 七年级下册数学第四章全等三角形证明题方法全解.pdfVIP

北师大版本七下数学第四章全等三角形证明题方法全解

全等三角形是七年级数学的重要内容之一，在图形的证明题中有着极其广泛的应用。然而在许多情况

下，给定的题设条件及图形并不具有明显的全等条件，这就需要我们认真分析，仔细观察，根据图形

的结构特征，挖掘潜在因素，通过添加适当的辅助线，巧构全等三角形。借助全等三角形的有关性质，

就会迅速找到证题途径，直观易懂，简捷明快。现略举几例加以说明。

一.证线段垂直

例1.已知，如图1，在中，AB＝2BC，求证：

图1

分析与证明：本题可先作的平分线BD交AC于点D，由，又，

得到。则为等腰三角形。再取AB中点E，连DE，借助等腰三角形的性质，得到

。再由，，BD＝BD，得到。由全等三角形的对应角相

等，得到，即。

二.证线段的倍分

例2.已知，如图2，等腰中，，的平分线交AC于D，过C作BD的垂线交BD的

延长线于E。求证：BD＝2CE

图2

分析与证明：要证BD＝2CE，可延长BA、CE交于点F。由BE平分，，得到为等

腰三角形。根据等腰三角形的性质可得CE＝EF，即。再由，AB＝AC，

，得到，从而由全等三角形的对应边相等立即得到BD＝

CF＝2CE。

三.证角相等

例3.已知，如图3，在中，D是BC边的中点，E是AD上一点，BE＝AC，BE的延长线交AC于点

F，求证：

图3

分析与证明：由AD是中线，可“延长中线一倍”，借助中线性质构全等三角形。延长AD至G，使DG

＝AD，连BG，由DG＝AD，，BD＝CD得到。由全等三角形的对应边相等，

对应角相等，得到AC＝BG，。而AC＝BE，则BE＝BG，所以，而，

从而得到。

四.证角不等

例4.已知：如图4，在中，，AD是BC边的中线。

求证：

图4

分析与证明：由AD是中线，可“延长中线一倍”，借助中线性质构全等三角形。延长AD至E，使DE

＝AD，连BE。由DE＝CD，，BD＝CD，得到。由全等三角形的对应边相

等，对应角相等，得到BE＝AC，，在中，由，得到，

而，所以

五.证线段相等

例5.已知：如图5，在中，D是BC边的中点，交的平分线于E，交AB

于点F，交AC的延长线于点G。求证：BF＝CG。

图5

分析与证明：要证BF＝CG，显然要构造三角形找全等。由ED垂直平分BC，连EB、EC，由垂直平分线

性质可得，EB＝EC。又AE为的平分线，且，，根据角平分线性质可得，

从而（HL）再由全等三角形的对应边相等立即可得BF＝CG。

六.